【題目】下列說(shuō)法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題的是

A. 垃圾分類(lèi)處理 B. 農(nóng)田過(guò)量施用農(nóng)藥、化肥

C. 工廠的廢水經(jīng)處理后再排放 D. 購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋

【答案】B

【解析】A. 生活垃圾分類(lèi)回收處理，可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境； B. 農(nóng)田過(guò)量施用農(nóng)藥、化肥，會(huì)導(dǎo)致水或土壤被污染；C. 工廠的廢水經(jīng)處理后再排放 可減少污染物排放，有利于保護(hù)環(huán)境。 D. 購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋�？蓽p少不可降解的速率引起的白色污染。選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山西省】世界上物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）

A．葡萄糖 B．液氧 C．氯酸鉀 D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10汕頭22）(13分)請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳

Ⅱ．儀器：(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱(chēng)：① ，② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的 (填字母)，化學(xué)方程式為 。用該裝置和提供的試劑還可以制取 氣體，化學(xué)方程式為 。收集方法是 ，檢驗(yàn)該氣體滿(mǎn)瓶的方法是 。

(3)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，需選擇圖中的A、B和 (填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡(jiǎn)圖如下(已知：母液中有一種銨態(tài)氮肥) ，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率

B. 流程中“某操作”用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、量筒

C. 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用

D. 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．氧化鋅OZn B．三氧化硫O3S C．氦氣He2 D．氧化鈣CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，2003年8月齊齊哈爾“8.4中毒事件”所涉及的毒氣經(jīng)我國(guó)防化專(zhuān)家確認(rèn)是侵華日軍遺棄的化學(xué)毒劑（芥子氣，化學(xué)式為C4H8Cl2S）所致。試問(wèn)：該物質(zhì)的每一個(gè)分子中共有________個(gè)原子。該物質(zhì)中C、Cl的物質(zhì)的量之比為________，其摩爾質(zhì)量是________，所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是________元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①_____________；②_____________。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①_________________________；②__________________________。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：

（3）小李用氯酸鉀和另一種固體制取純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的A和______（填字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________________。

（4）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是___________（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起___________作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式：_________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為_________________。裝置B、C都可以用來(lái)制取CO2。比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)_______________。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口______通入。（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）三氧化二鋁[ Al2O3 ]的相對(duì)分子質(zhì)量＝

（2）三氧化二鋁[ Al2O3 ]中鋁、氧元素質(zhì)量比＝

（3）三氧化二鋁[ Al2O3 ]中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是

A. 食鹽水、過(guò)氧化氫、液態(tài)氧

B. 高錳酸鉀、二氧化氮、氮?dú)?/span>

C. 潔凈的空氣、氯化鈉、水

D. 大理石、水銀、干冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案