【題目】用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是

A. 清除可燃物 B. 降低酒精的著火點(diǎn)

C. 隔絕空氣 D. 降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下

【答案】C

【解析】

試題分析：滅火的原理：清除（或隔離）可燃物，隔絕空氣（或氧氣），降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下；用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕空氣，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中屬于玻璃儀器且可在酒精燈火焰上直接加熱的是

A. 量筒 B. 蒸發(fā)皿 C. 試管 D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會(huì)變小的是

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．生石灰 D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)鎂條與鹽酸反應(yīng)會(huì)放出大量熱的實(shí)驗(yàn)后，想研究金屬鋁與鹽酸反應(yīng)是否也放熱，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請你和該小組同學(xué)共同完成實(shí)驗(yàn)。

將注射器中的稀鹽酸加入到錐形瓶內(nèi)時(shí)，可觀察到錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ；

甲同學(xué)觀察到反應(yīng)一段時(shí)間后，導(dǎo)管口有氣泡冒出的現(xiàn)象，從而得到鋁片與稀鹽酸反應(yīng)是放出熱量的。

乙同學(xué)不同意甲的結(jié)論，理由是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的液體的量明顯多于加入的稀鹽酸，請用理化知識解釋錐形瓶液體量增多的原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，在14．6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣，后加入10．6%的碳酸鈉溶液

第一次

第二次

14．6%的稀鹽酸的質(zhì)量

m

m

加入碳酸鈣的質(zhì)量

10g

20g

加入10．6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量

100g

200g

加入碳酸鈉溶液后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

只有氣泡

只有白色沉淀

若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（濾液損失忽略不計(jì)），請回答下列問題

寫出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式

第一次實(shí)驗(yàn)中加入碳酸鈣后溶液中溶質(zhì)成分

根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成沉淀的質(zhì)量的比例式

實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸m的質(zhì)量為

若若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)29．2%的濃鹽酸配置實(shí)驗(yàn)二所需的稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量

將第二次反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)191．2g水，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是

A．油鍋著火或電器失火，用水澆滅

B．用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

C．啟用閑置的地窖前，先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

D．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)下圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。請回答問題：A中紅磷燃燒的現(xiàn)象是（1） _______________________________________；（2）若紅磷燃燒時(shí)沒有夾緊彈簧夾，在B中還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________；請用理化知識解釋B中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因（3） ______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)于丁酸乙酯的敘述正確的是

A．丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

B．丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3: 6; 1

C．丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%

D．一個(gè)丁酸乙酯分子中含有64個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

【實(shí)驗(yàn)探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加稀鹽酸，觀察到溶液 ，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【反思評價(jià)】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為 (填“無色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng)，你的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究二】小蘭同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計(jì)測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。

編號

鹽酸

NaOH溶液

△t/℃

1

3.65﹪

2.00﹪

3.5

2

3.65﹪

4.00﹪

x

3

7.30﹪

8.00﹪

14

表中x = 。

【反思評價(jià)】某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下，通過右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)

判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱，其理由是 。

【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象，例如 (填一種堿)與鹽酸反應(yīng)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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