分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字.
(3)書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(6)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2.
(3)鈣元素的元素符號為:Ca.
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故+3價的鋁元素可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$.
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故一個鈉離子可表示為:Na+.
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-.
故答案為:(1)2H;(2)2O2;(3)Ca;(4)$\stackrel{+3}{Al}$;(5)Na+;(6)2SO42-.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | “鉀瀉鹽”屬于混合物 | B. | 操作1和操作2的實驗裝置完全相同 | ||
C. | “鉀瀉鹽”中a:b:x=1:1:3 | D. | 上述實驗中一定使用了托盤天平 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣約占空氣體積的21% | |
B. | 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 | |
C. | 食品包裝袋中充有氮氣是因為氮氣密度比空氣略小 | |
D. | 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應 | |
B. | 緩慢氧化一定會引起自燃 | |
C. | 滅火方法之一是降低可燃物的著火點 | |
D. | 有氧氣參加的反應不一定是化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應物與生成物均由分子構成 | B. | 反應前后原子的種類發(fā)生了變化 | ||
C. | 生成物之一為C2H4 | D. | 催化劑改變了反應速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了使受熱更均勻,通常會采用水浴加熱 | |
B. | 覆杯實驗中,紙片沒有掉下來,是因為水把紙片吸住了 | |
C. | 水是良好的溶劑,氫氧化鈉固體溶于水的過程中會放熱 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒時,往往先在集氣瓶中放些水,可防止高溫熔融物濺落使瓶底破裂 |
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