A. | 證明O2中混有少量CO2-將燃著的木條伸入集氣瓶中觀察是否熄滅 | |
B. | 證明CaCl2粉末中混有CaCO3-取樣,滴入稀鹽酸觀察是否有氣泡產(chǎn)生 | |
C. | 除去炭粉中混有的氧化銅-將固體粉末在空氣中灼燒 | |
D. | 除去N2中混有的CO2、CO-將混合氣體依次通過澄清的石灰水、灼熱的CuO |
分析 A、根據(jù)少量的二氧化碳不能出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象分析;
B、根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析;
C、根據(jù)碳粉能夠和氧氣反應(yīng)分析;
D、根據(jù)除雜的原則分析.
解答 解:A、O2中混有少量CO2-將燃著的木條伸入集氣瓶中不能出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象,故不合理;
B、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,可以證明碳酸鈣的存在,故合理;
C、將固體粉末在空氣中灼燒,碳粉能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,除去的是碳粉而不是氧化銅,故不合理;
D、二氧化碳能夠和石灰水反應(yīng),氧化銅和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,會增加新的氣體,故不合理;
故選項為:B.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.對化學(xué)資源的認(rèn)識 | B.對安全的認(rèn)識 |
①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件 ②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理利用和保護(hù) | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗純 ②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用 |
C.對物質(zhì)分類的認(rèn)識 | D.對有機(jī)物的認(rèn)識 |
①只含一種元素的物質(zhì)可能是混合物 ②純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的 | ①有機(jī)物不一定都含有碳元素 ②淀粉屬于有機(jī)高分子化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AB2 | B. | A2B | C. | AB3 | D. | A2B3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂(MgO) | B. | 氯化鋁(AlCl) | C. | 氧化鈉(Na2O) | D. | 硫酸亞鐵(FeSO4) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
實(shí)驗方案 | |
方案A | |
方案B | |
方案C |
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