以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中,正確的是(  )
A、都含有2個(gè)氧原子
B、都含有一個(gè)氧分子
C、都含有氧元素
D、都具有相同的性質(zhì)
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的,含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣,化合物中都不含氧分子.
C、根據(jù)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)元素組成進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的分子的構(gòu)成不同,進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、由O2、CO2、SO2、MnO22四種物質(zhì)的化學(xué)式可知,它們的一個(gè)分子中均含有2個(gè)氧原子,而不是四種物質(zhì)中都含有2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的,CO2、SO2、MnO2分別是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、二氧化錳分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、由O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的化學(xué)式可知,四種物質(zhì)中均含有氧元素,故選項(xiàng)說法正確.
D、O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的宏觀組成與微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見物質(zhì)的粒子宏觀組成與微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要操作有:(1)裝藥品;(2)檢查裝置的氣密性;(3)固定裝置;(4)加熱;(5)收集氣體;(6)撤酒精燈;(7)從水槽中撤出導(dǎo)氣管.正確的操作順序是( 。
A、(2)(1)(3)(4)(5)(6)(7)
B、(2)(1)(3)(4)(5)(7)(6)
C、(1)(2)(3)(4)(5)(7)(6)
D、(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列四種物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是( 。
A、氫氣B、泥土C、汽油D、蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)燃燒后有水生成,該物質(zhì)的組成中( 。
A、一定含有氫元素,不含氧元素
B、一定含有氧元素,不含氫元素
C、一定含有氫氧元素
D、一定含有氫元素,可能含有氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、生成物有兩種或兩種以上的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
B、生成物是一種的反應(yīng)可能是化合反應(yīng)
C、鹽水加熱蒸發(fā)變成鹽和水是分解反應(yīng)
D、高錳酸鉀加熱能產(chǎn)生氧氣,所以高錳酸鉀是混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣主要是含鉛(Pb)污染和含有CO、SO2、NO等有害氣體的污染.鉛污染是由于汽油添加劑四乙基鉛造成的.我國各大中城市政府已明令規(guī)定市區(qū)內(nèi)禁止出售含鉛汽油.治理尾氣中有毒氣體的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)叫做“催化轉(zhuǎn)化劑”(用鉑、鈀合金作催化劑)的凈化裝置.它的特點(diǎn)是使CO與NO反應(yīng),生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體,并促使SO2的氧化.
(1)汽油添加劑四乙基鉛是一種化合物,其分子由一個(gè)鉛原子和四個(gè)(C2H5)原子團(tuán)構(gòu)成,寫出四基乙鉛的化學(xué)式
(2)寫出CO與NO的反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)寫出SO2被氧化成SO3的化學(xué)方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C、D是氧化物,C是紅棕色固體,D是黑色固體,A、E在常溫下是液體,B是氣體,A、B、E含氫元素.用兩圓間的短線“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式;
(2)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)C與足量E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
頭發(fā)與堿接觸
B、
    雞爪被堿腐蝕
C、
 石油的蒸餾
D、
將稀硫酸滴在大理石塊上

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),括號(hào)中所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A、白醋和蒸餾水(聞氣味)
B、CuSO4溶液和KNO3溶液(觀察顏色)
C、水和軟水(過濾)
D、食鹽水和雙氧水(MnO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案