下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O B.Fe+2NaCl=2Na+FeCl2
C.6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3 D.3KCl+Al(NO3)3+3KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來(lái)節(jié)水
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.顏色的物均可制成酸堿指示劑
D.在鋼鐵表面涂油可以防止生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
⑴純凈的氫氣在空氣中燃燒: ▲ 。
⑵實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣: ▲ 。
⑶工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵: ▲ 。
⑷碳酸氫銨受熱分解: ▲ 。
⑸鋅和硫酸銅溶液反應(yīng): ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用,分別利用的性質(zhì)是:
(1)干冰用于人工降雨_________________________________________;
(2)“金粉”(黃銅粉)用于裝偵燙金 _____________________________;
(3)紫甘藍(lán)汁液用作酸堿指示劑 ________________________________;
(4)濃硫酸用作干燥劑 _______________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。
(1)儀器①的名稱是 ,若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸,反應(yīng)的方程式為 。
(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,則a接 (選填“b”或“c”);若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接 (選填“b”或“c”)。
(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置,則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是 (選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列符號(hào)與其敘述對(duì)應(yīng)一致的是
A.3H—3個(gè)氫元素 B.C60—60個(gè)碳原子
C.—鐵的化合價(jià)顯+3價(jià) D.NaCO—碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
宜昌民生熱詞:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是
A.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉 B.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒
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