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13.基礎知識我記得熟:
(1)寫出下列物質的符號表達式:二氧化碳CO2、五氧化二磷P2O5、氮氣N2四氧化三鐵Fe3O4
(2)寫出下列化學反應的文字表達式
鐵在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
高錳酸鉀受熱分解制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

分析 (1)根據(jù)單質和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)化學式的書寫方法進行分析解答即可.
(2)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)二氧化碳的化學式為CO2;五氧化二磷的化學式為P2O5;氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:N2;四氧化三鐵的化學式為:Fe3O4
故答案為:CO2;P2O5;N2;Fe3O4
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故答案為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

點評 本題難度不大,掌握單質和化合物化學式的書寫方法、掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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實驗結論:該氣體中一定含有

Ⅱ、小明對二氧化碳的來源做出了兩種猜測:

猜測① 二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的;

猜測② ;

針對以上猜測,小明設計了以下實驗:(請你填寫下表)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗1

取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱到不產生氣體為止,并把產生的氣體通入澄清石灰水

試管口有小水滴產生

澄清石灰水變渾濁

猜想①正確

實驗2

猜想②正確

Ⅲ、查閱資料:在百度網頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質,可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解,產物中有碳酸鈉生成。再根據(jù)實驗Ⅰ寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 ;

Ⅳ、實驗Ⅰ中有白色粉末剩余,請用兩種化學方法來驗證剩余粉末是碳酸鈉(寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結論);

方法一:

方法二: 。

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18.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象.
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(3)為了較準確地測量氣體體積,在讀取反應前后量氣管  中液面的讀數(shù)的過程中,應注意ac(填字母編號).
a.視線與凹液面最低處相平
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c.讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)
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3.某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖),這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內容.
[提出假設]該溶液可能制取氧氣
[實驗及現(xiàn)象]
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④該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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