在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點。
(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____。
(2)薩羅(Salol)是一種消毒劑,其分子模型如圖所示:
該物質(zhì)的一個分子中含有_____個原子;薩羅(Salol)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。
(3)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,其中y=_____。
(4)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應生成C和D。
物質(zhì) | B | C | D | |
微觀示意圖 |
請回答以下問題:
①B、C、D中屬于單質(zhì)的是_____(填字母序號,下同);屬于氧化物的是_____。
②若一定量的A和64g的B恰好完全反應,可生成44gC和36gD,則A的化學式為_____。
科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓 題型:填空題
①___________、②________、③_________、④__________、⑤_________、⑥________。
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓 題型:填空題
二氧化碳的化學性質(zhì)
①通常狀況下___________,但___________毒,進入地下深洞應先做___________實驗。
②CO2能使紫色石蕊試液變___________,受熱又變___________色。
③___________________________。(檢驗二氧化碳的原理反應)
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科目:初中化學 來源:四川省2019年秋人教版九年級上冊化學單元質(zhì)量測試試卷(自然界的水) 題型:填空題
用如圖裝置進行水的電解實驗:
(1)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是_____。
(2)開始反應前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的_____(填“正”或“負”)極。用_____驗證b管中的氣體。
(3)該實驗所發(fā)生反應的文字表達式為_____,可推得水是由_____組成的。
(4)若實驗中用4%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時間后,氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?.25%,剛分解水的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊試液的顏色變?yōu)開____色,其反應的化學方程式為_____。將反應后的溶液加熱,溶液又由_____色變?yōu)開____色,其反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在“綠色化學”工藝中,理想狀態(tài)是反應物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%。在用丙炔(C3H4)合成2甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)過程中,欲使原子的利用率達到100%,在催化劑作用下,還需要的其他反應是( )
A.CO2和CH3OH B.CO2和H2O C.H2和CO D.CH3OH
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物, 后者屬于混合物的是
A.冰水混合物, 五氧化二磷 B.礦泉水, 河水
C.二氧化碳, 澄清石灰水 D.凈化后的空氣, 受污染的空氣
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第十單元第 54 課時 課題 1 常見的酸和堿(2)同步練 題型:填空題
鐵銹的主要成分是_______(寫化學式),將生銹的鐵釘投入過量的稀HCl中,首先看到_____,反應的化學方程式為_______;過一會兒又看到______,該反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復習《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習 題型:單選題
下列實驗中,能達到相應目的的是
A. 分離CaO和CaCO3:將固體混合物高溫煅燒
B. 制備CaCO3:向CaCl₂溶液中通入足量的CO2,過濾
C. 驗證質(zhì)量守恒定律:將鋅粒與稀硫酸混合,比較混合前后溶液的質(zhì)量
D. 除去CO2中混有的HCl和水蒸氣:將氣體依次通過足量的飽和NaHCO3溶液和濃硫酸
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