下列變化屬于物理變化的是

A. 紙張燃燒 B. 面包發(fā)霉 C. 膽礬研碎 D. 鋼鐵生銹

C 【解析】 A、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、面包發(fā)霉的過程中有新物質(zhì)黃曲霉素生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、膽礬研碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；D、鋼鐵生銹的過程中能生成新物質(zhì)鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化

B. 此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1

D 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變，說法正確，不符合題意；B、根據(jù)反應(yīng)前后的微觀示意圖可知反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，不符合置換反應(yīng)的概念，所以不屬于置換反應(yīng)，說法正確，不符合題意；C、由一種元素形成的化合物屬于單質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后的微觀示意圖可知生成物有單質(zhì)，說法正確，不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的兩種...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　　）

A. B. C. D.

D 【解析】原子失去電子形成陽離子，所以陽離子核內(nèi)質(zhì)量數(shù)>核外電子數(shù)；原子得到電子形成陰離子，所以陰離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)；原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；所以B中表示陽離子，A、C表示原子，D表示陰離子，故選D. 試題根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，陽離子核內(nèi)質(zhì)量數(shù)>核外電子數(shù)，陰離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)分析.

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試 題型：單選題

下列滴管使用圖示正確的是（ ）

A. 取液時(shí)擠入空氣 B. 代替玻璃棒進(jìn)行攪拌

C. 向試管中滴加液體 D. 將殘留溶液的滴管倒持

C 【解析】 根據(jù)膠頭滴管的用途和使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。 A、使用膠頭滴管吸取少量液體時(shí)，應(yīng)先把膠頭內(nèi)空氣擠出，再伸入溶液中吸取，錯(cuò)誤；B、膠頭滴管不可代替玻璃棒攪拌，易造成損壞，錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，正確；D、將殘留試液的滴管倒持，會(huì)引起試液污染或腐蝕膠頭，錯(cuò)誤。故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是 （ ）

A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁割玻璃 B. 利用石油制合成纖維

C. 利用煤炭燃燒取暖 D. 用蠟燭燃燒照明

A 【解析】 試題物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、氣味、導(dǎo)電性等。A中是利用了金剛石硬度大的物理性質(zhì)；故選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

某化學(xué)小組用一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

（1）向固體乙上滴加鹽酸時(shí)_____（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生。

（2）原混合溶液的質(zhì)量比溶液甲的質(zhì)量_____（填“大”“小”或“無法判斷”）。

沒有 無法判斷 【解析】 （1）金屬活動(dòng)性順序中鋅最活潑，銀最不活潑，故將鋅加入AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中后，鋅先與硝酸銀反應(yīng)后與硝酸銅反應(yīng)，溶液甲呈藍(lán)色，說明硝酸銅沒有完全反應(yīng)，說明鋅完全反應(yīng)，故加入稀鹽酸后沒有氣泡冒出； （2）銀的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大，銅的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅的相對(duì)原子質(zhì)量小，當(dāng)鋅的量不足，不能將硝酸銀反應(yīng)完時(shí)，溶液的質(zhì)量減少，當(dāng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_____， 最清潔的高能燃料是_____。

CH4+2O22H2O+CO2H2 【解析】 天然氣是甲烷，甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，反應(yīng)方程式為CH4+2O22H2O+CO2；H2燃燒后的產(chǎn)物只有水，故是最清潔的燃料；

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上2.1空氣的成分 練習(xí) 題型：填空題

2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出__________、__________（寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨；

（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。

下列會(huì)形成PM2.5的是__________。

A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣排放 C．太陽能發(fā)電

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．節(jié)約紙張 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．少乘私家車，盡量乘坐公交車

（1）NO2、SO2 （2）C；（3）B 【解析】試題（1）煤燃燒生成二氧化硫和二氧化氮等氣體，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要?dú)怏w；（2）A、在露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵，直接進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5；B、汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5；C、開發(fā)利用太陽能不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，具有無污染性，不會(huì)形成PM2.5；故會(huì)形成PM2.5的是A、B...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測 題型：填空題

安全意識(shí)至關(guān)重要。

（1）下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是___。

（2）“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻，其有效成分之一為氫氧化鈉。在使用時(shí)禁止與皮膚接觸，其原因是_____。

D氫氧化鈉具有腐蝕性 【解析】 （1）A表示物質(zhì)為易爆物；B表示禁止燃放煙花爆炸；C表示物質(zhì)有強(qiáng)腐蝕性；D表示嚴(yán)禁煙火；故選D；（2）“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻，其有效成分之一為氫氧化鈉。在使用時(shí)禁止與皮膚接觸，其原因是氫氧化鈉具有腐蝕性。

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