正確進(jìn)行實驗操作，合理改進(jìn)實驗裝置，是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面，請回答下列問題：

（1）如圖甲是實驗室制取CO2的裝置,實驗中收集滿一瓶CO2后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶______________(選擇”正放”或”倒放”)在桌面上.

（2）有兩位同學(xué)對圖圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡化，簡化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其中可行的是_______________。

（3）為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是______________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：探究題

一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某化學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生了興趣，開展了如下探究。

查閱資料：“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4)，它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物，其中化合物乙有強(qiáng)氧化性，具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。

（1）小明同學(xué)對化合物乙的強(qiáng)氧化性產(chǎn)生興趣，為了探究它的成分，做了如下實驗設(shè)計，請你和他一起探究，完成下面問題。

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論與解釋

1

取少量“污漬爆炸鹽”于試管中，加入適量的水

固體溶解

該固體易溶于水且能與水反應(yīng)

2

向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳

產(chǎn)生大量氣泡

試管中產(chǎn)生的氣體是__________(填化學(xué)式，下同），過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是______。

3

將帶火星的小木條放在試管中，觀察現(xiàn)象

木條復(fù)燃

（2）小明同學(xué)認(rèn)為生成的化合物甲可能是碳酸鈣（CaCO3）,小亮同學(xué)認(rèn)為可能是碳酸鈉（Na2CO3）你支持_________同學(xué)的觀點，你的理由是___________。

（3）小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡；而放入熱水中，產(chǎn)生較多氣泡，由此你認(rèn)為影響化合物乙分解快慢的因素是_______________。測得分解快慢的方法有很多，請你再說出一種測定的實驗方法（用簡潔的文字表述）_____________________。

（4）影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些？請你提出一個猜想，并設(shè)計實驗方案驗證你的猜想：

猜想_________________________；

實驗方案_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第四單元測試卷 題型：探究題

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①___________，②____________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

_________________________；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先______________，再添加藥品；收集氧氣時，使用________（填序號，下同）裝置所示的方法收集到的氣體比較純凈。

（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用________。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第四單元測試卷 題型：選擇題

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡O2，生成液態(tài)的五氧化二磷

B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會導(dǎo)致水面的上升

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測（二模）化學(xué)試卷 題型：簡答題

某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（Fe2O3)，一學(xué)生利用實驗作進(jìn)一步分析。過程及數(shù)據(jù)如下（注：鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程的反應(yīng)）

步驟一：取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重13.2g。

步驟二：將上述加熱后的固體取出后，再向固體圖滴加入稀硫酸，測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖：

通過計算回答下列問題：

（1）步驟一中生產(chǎn)氣體的質(zhì)量_____g，步驟二中固體充分燃充分反應(yīng)后，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______g。

（2）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________(寫出具體計算步驟）。

（3）該鐵的氧化物化學(xué)式為（__________）（填字母）。

A.Fe2O3 B.FeO C.Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測（二模）化學(xué)試卷 題型：計算題

某同學(xué)為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中錯誤的是

次數(shù)

實驗前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂

B．第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)

D．合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測（二模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸的分子模型如圖所示，其中代表一個碳原子，代表一個氫原子，代表一個氧原子，下列說法不正確的是
 

A. 乙酸是一種化合物

B. 乙酸的相對分子質(zhì)量為80

C. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D. 乙酸分子的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1:2:1

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2018屆九年級中考模擬理綜化學(xué)試卷 題型：信息分析題

現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成�，F(xiàn)做如下實驗：①取少量粉末，加水溶解得無色溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。請回答：

（1）由實驗①可確定原粉末中一定沒有 ；

由實驗②可確定原粉末中一定沒有 。

（2）為進(jìn)一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實驗：（每步所加試劑均不同）

原粉末的成分是 ，寫出無色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市濱�？h2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是

A. t1℃時,a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

B. 任何溫度時,a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是a>c

C. t1℃時b物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時仍是飽和溶液

D. 將等質(zhì)量三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是a物質(zhì)

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