(2010?常州)某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)部分裝置如右圖所示):向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成.

資料卡:
(1)K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿;
(2)鈉為銀白色金屬,過氧化鈉為淡黃色固體.
(一)提出問題:白色固體含有什么物質(zhì)?
(二)猜想與假設(shè):
假設(shè)1:白色固體含有______;
假設(shè)2:白色固體含有Na2O;
(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體放入足量水中白色固體完全溶解
②、僦猩倭咳芤,加入______產(chǎn)生大量氣泡假設(shè)1成立
③另、僦猩倭咳芤,____________假設(shè)2成立
(四)反思提高:
Na在CO2中燃燒存在多個(gè)反應(yīng)、生成多種物質(zhì).請(qǐng)你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______高壓2Na2CO3+C或4Na+CO22Na2O+C
【答案】分析:(二)猜想與假設(shè):根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中含有鈉元素、氧元素、碳元素,所以假設(shè)1:白色固體含有碳酸鈉;
(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①因?yàn)楝F(xiàn)象是“產(chǎn)生大量的氣泡”,所以是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)發(fā)生了;②用氯化鈣把碳酸鈉消耗完后,剩余的物質(zhì)氧化鈉會(huì)與水生成對(duì)應(yīng)的堿,即氫氧化鈉,所以加入2~3滴酚酞試液;溶液呈紅色,則“假設(shè)2:白色固體含有Na2O”成立;
(四)反思提高:反應(yīng)物為:鈉和二氧化碳,而生成物為:碳酸鈉或氧化鈉和碳.
解答:解:(二)猜想與假設(shè):根據(jù)質(zhì)量守恒定律,判定生成物.
(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):應(yīng)用逆推法結(jié)合題中的已知條件,由實(shí)驗(yàn)結(jié)論,推斷此題中的現(xiàn)象或步驟,
(四)反思提高:根據(jù)反應(yīng)物和生成物,正確書寫化學(xué)方程式.
故答為:假設(shè)1:白色固體含有Na2CO3
(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):②足量稀鹽酸;③加入足量氯化鈣溶液,待沉淀完全后,加入2~3滴酚酞試液;溶液呈紅色
(四)反思提高:4Na+3CO22Na2CO3+C或4Na+CO22Na2O+C
點(diǎn)評(píng):本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系;學(xué)會(huì)利用猜想和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法,進(jìn)行探究物質(zhì)的組成成分以及含量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?常州)如圖是某鋅錳干電池的剖面圖:
(1)鋅錳干電池工作時(shí)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能;
(2)碳棒具有
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性,可作為干電池的電極;
(3)MnO2可作為實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制O2
催化劑
催化劑
;
(4)廢舊電池中的鋅可回收利用,用于實(shí)驗(yàn)室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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(2010?常州)過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn).
測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.
實(shí)驗(yàn)原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
實(shí)驗(yàn)裝置

交流與討論
Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是:______;
(2)裝置③的作用是:______;
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于______g;
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度,結(jié)果會(huì)偏高,你認(rèn)為原因可能是______;(填序號(hào)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為______.

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(2010?常州)如圖是某鋅錳干電池的剖面圖:
(1)鋅錳干電池工作時(shí)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能;
(2)碳棒具有性,可作為干電池的電極;
(3)MnO2可作為實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制O2的;
(4)廢舊電池中的鋅可回收利用,用于實(shí)驗(yàn)室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:.

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