利用如圖 1 裝置探究氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即氧氣的濃度)對(duì)燃燒的影響。點(diǎn)燃蠟燭后立即塞 緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,鋁盒中的白磷立即燃燒。如 圖 2 是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時(shí)間變化的圖象。下列有關(guān)說法正確的是
A.在 0 至 t1 時(shí)間段氧氣含量的變化是因?yàn)榘琢兹紵难鯕?/p>
B.在 t1 至 t2 時(shí)間段內(nèi)蠟燭已熄滅,而白磷還沒有開始燃燒
C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶中物質(zhì)的種類和總質(zhì)量均不變
D.t3 時(shí)反應(yīng)結(jié)束,集氣瓶中的氣體只有二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.石蠟燃燒生成水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是石油綜合利用的部分流程圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)石油是_____能源(填“可再生”或“不可再生"),分餾塔中利用石油各成分的_____不同將它們分離,列舉一種減壓分餾的產(chǎn)品_____
(2)常壓分餾可以得到汽油和柴油,其中汽油屬于_____ (填所屬物質(zhì)類別)。它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的污染氣體有_____(填一種),會(huì)對(duì)空氣造成污染。
(3)石油煉制可以使石油資源綜合利用,其重要意義是(寫一條)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下 列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是( 。
A.塞緊膠塞 B.加入固體 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.刷洗試管
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省沿淮教育聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到 類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
(猜想) Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。 Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。 Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 _____。
(實(shí)驗(yàn))用托盤天平稱量 0.2g 氧化銅,取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實(shí)驗(yàn)過程如 下:
(1)步驟①的現(xiàn)象是_____;步驟⑥的結(jié)果是 _____。
(2)步驟③的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;由此得出結(jié)論:猜想_____成立。
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)方程式為_____ 。
(4)在相同溫度下定量比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢,通?刹捎玫姆椒ǎ篲____(寫一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省沿淮教育聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“六安瓜片”是我國著名的綠茶,茶葉中含有的單寧酸(化學(xué)式為 C76H52O46),具有抑制血 壓上升、清熱解毒等功效,下列關(guān)于單寧酸的說法錯(cuò)誤的是
①由三種元素組成
②單寧酸是由 76 個(gè)碳原子、52 個(gè)氫原子和 46 個(gè)氧原子構(gòu)成
③碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
④屬于氧化物
⑤碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為 76:46
A.②③④⑤ B.②③④ C.④⑤ D.②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019屆九年級(jí)質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳及驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去)。
(1)儀器①的名稱___________。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________,實(shí)驗(yàn)室還可以用該裝置制取_________________
(3)裝置B中濃硫酸的作用_______________________________________。
(4)裝置C中觀察到的現(xiàn)象____________________,說明CO2具有的性質(zhì)________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市2019屆中考化學(xué)一模試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組為探究實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),三位同學(xué)分別選擇了三類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①觀察到甲實(shí)驗(yàn)_____的現(xiàn)象,證明樣品已變質(zhì)。
②寫出進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③請(qǐng)你在丙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,證明已經(jīng)變質(zhì)的樣品中還含有氫氧化鈉。_____。
④由上述實(shí)驗(yàn)可知,氫氧化鈉必須_____保存。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019年化學(xué)科二模試卷word 題型:單選題
能驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是
A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B. Zn、Cu、Ag、稀鹽酸
C. Cu、Ag、ZnSO4溶液 D. Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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