【題目】2017唐山路南區(qū)一模)請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

1)利用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:________。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______。

2)實(shí)驗(yàn)室利用乙裝置制取并收集某種氣體,寫出一個(gè)符合題意的制取該氣體的化學(xué)方程式_____。

3)炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示,當(dāng)看到澄清石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),____(填不能)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。反應(yīng)完全后,若先撤走酒精燈停止加熱,可能導(dǎo)致的后果是________。

【答案】驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 4P5O2 2P2O5 ZnH2SO4=ZnSO4H2(答案不唯一) 不能 ②中的液體通過導(dǎo)管流入①中,造成試管炸裂

【解析】

1)甲圖實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。(2)乙裝置適用于固體和液體在常溫下制取氣體,氣體密度比空氣小,因此可選擇實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng),即鋅和稀硫酸反應(yīng)。(3)炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)看到澄清石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),不能確定炭粉和氧化銅已經(jīng)開始反應(yīng),因?yàn)樘糠劭赡芘c空氣中的氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳;反應(yīng)完全后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈,反之,會(huì)導(dǎo)致②試管內(nèi)液體倒流,造成試管炸裂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國發(fā)行的第五套人民幣中,鑄造1元、5角和1角硬幣的主要材料含有鐵、鎳(Ni)、銅等。

(查閱資料)氯化鎳溶液為綠色。

(猜想假設(shè))根據(jù)所學(xué)知識,猜想三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系:

猜想一:FeCuNi 猜想二:NiFeCu猜想三: ____

(實(shí)驗(yàn)探究)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種方案來進(jìn)行探究,都得出了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

1)把一根光亮的鐵絲放入盛有NiCl2溶液的試管中

鐵絲表面有固體析出

2)把一根鎳絲插入盛有CuCl2溶液的試管中

鎳絲表面有___析出

方案二

分別取三支試管,向其中加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸,然后將鐵、鎳、銅三種金屬絲分別插入三支試管中

____,加入鐵絲、鎳絲的試管中溶液變?yōu)闇\綠色

猜想__成立。鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(分析討論)將鐵絲打磨光亮的目的是______。

(反思交流)在NiCl2CuCl2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾得到濾渣,向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是__(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小學(xué)科學(xué)課中,采用如下實(shí)驗(yàn)探究氣體在水中的溶解能力。

1)將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置,用橡膠塞封住管口,慢慢推動(dòng)活塞,松手后觀察到_____,說明該裝置氣密性良好。

2)輕輕開啟一瓶汽水,用注射器吸出約13 mL汽水,再用橡膠塞封住管口,慢慢地往外拉注射器的活塞,觀察到液體中有大量無色氣泡逸出。由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度,將12.8g已生銹的鐵片,放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng),測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外,不含其他雜質(zhì))。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g;

(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;

(3)計(jì)算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017邯鄲一模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中,正確的是____(填字母序號)。

A 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

B 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管

C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

E 該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性

2)室溫時(shí),氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中的溶解性分別為易溶和微溶。如圖乙所示,將氫氧化鈉的酒精溶液倒入收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)軟的塑料瓶中,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到瓶中溶液變渾濁,塑料瓶___,產(chǎn)生這兩個(gè)現(xiàn)象的原因是_______

3)如圖丙所示向B試管中加入________(寫出一種情況),即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017邯鄲二模)化學(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實(shí)驗(yàn),并利用所得精鹽配制10 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)一:如圖所示是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

1)操作①中的一處明顯錯(cuò)誤是______。

2)操作⑤實(shí)驗(yàn)中,停止加熱的恰當(dāng)時(shí)機(jī)是_________。

3)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少操作____(填一操作名稱)。

實(shí)驗(yàn)二:乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制10 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氯化鈉溶液。

4)配制溶液時(shí),除如圖1所示提供的儀器外,一般還需要試劑瓶、鑷子和____(填一種儀器名稱)。

5)稱量氯化鈉時(shí),天平平衡后的狀態(tài)及游碼標(biāo)尺如圖所示,則稱取的精鹽氯化鈉質(zhì)量為___g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

【評價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________

(2)水的作用是_______________________________________

(3)儀器a的名稱是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

(1)下列做法不合理的是______(填序號)。

嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 積極探索污水處理的新技術(shù) 不間斷地放水洗衣服

(2)利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯(cuò)誤的是______(填序號)。

A.小容器中的水為淡水 B.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

C.獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)

(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(4)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中,常加入_______,用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味。

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同步練習(xí)冊答案