某化學(xué)興趣小組對(duì)綠色植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究,裝置如圖.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:從圖左邊不斷緩慢通入空氣,最終證明綠色植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.

試回答:
(1)A瓶中石灰水的作用是
除盡空氣中二氧化碳?xì)怏w
除盡空氣中二氧化碳?xì)怏w

(2)B瓶中石灰水的作用是
檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈
檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈

(3)C瓶植物藥不透光的原因是
保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免綠色植物發(fā)生光合作用
保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免綠色植物發(fā)生光合作用

(4)能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要對(duì)比現(xiàn)象是B中石灰水
不變渾濁
不變渾濁
和D中石灰水
變渾濁
變渾濁
分析:(1)根據(jù)空氣中含有二氧化碳進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)C瓶植物藥不透光的原因是保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免綠色植物發(fā)生光合作用進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要獲得成功,需說(shuō)明原來(lái)進(jìn)入C的氣體中沒(méi)有二氧化碳,而反應(yīng)后存在了二氧化碳進(jìn)行解答.
解答:解:二氧化碳額能使澄清石灰水變渾濁,C中要發(fā)生呼吸作用,在通空氣的時(shí)候需要除去二氧化碳,所以A是除二氧化碳的裝置,B是檢驗(yàn)是否除盡,從而保證進(jìn)入C的氣體含有氧氣,而沒(méi)有二氧化碳,這樣C中呼吸作用順利進(jìn)行,再利用二氧化碳與石灰水反應(yīng)檢驗(yàn)呼吸產(chǎn)物.
(1)A瓶中石灰水的作用是除盡空氣中二氧化碳?xì)怏w;
故填:除盡空氣中二氧化碳?xì)怏w;
(2)B瓶中石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈;
故填:檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈;
(3)C瓶植物藥不透光的原因是保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免綠色植物發(fā)生光合作用;
故填:保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免綠色植物發(fā)生光合作用;
(4)實(shí)驗(yàn)要獲得成功,需說(shuō)明原來(lái)進(jìn)入C的氣體中沒(méi)有二氧化碳,而反應(yīng)后存在了二氧化碳,所以能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要對(duì)比現(xiàn)象是B中石灰水不變渾濁和D中石灰水變渾濁.
故填:不變渾濁;變渾濁.
點(diǎn)評(píng):本題主要利用二氧化碳與石灰水反應(yīng)來(lái)分析問(wèn)題,學(xué)生往往忽視空氣中存在的二氧化碳,故而在回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、某化學(xué)興趣小組對(duì)銅器表面生成的綠色銅銹展開(kāi)如下探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)探究銅銹的組成.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量銅銹于試管中,加入適量稀硫酸 固體溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液呈
藍(lán)
銅銹中含有Cu2+
b.將生成氣體通入
石灰水中
石灰水變渾濁
銅銹中含有CO32-
實(shí)驗(yàn)二:另取少量銅銹隔絕空氣加熱,發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色,試管壁上有水珠.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合以上兩實(shí)驗(yàn),可以確認(rèn)銅銹中含有
4
種元素.
(2)探究銅生銹的條件.
【猜想】同學(xué)們對(duì)空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想:①CO2、H2O   ②O2、H2O   ③CO2、H2O、O2
根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識(shí),你認(rèn)為上述猜想錯(cuò)誤的是
(填序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證另外兩種猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖中A、B兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在方框內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)B的設(shè)計(jì).(語(yǔ)言敘述或畫圖說(shuō)明均可)
在密封的試管中,銅片的一部分浸入蒸餾水中,另一部分只與二氧化碳充分接觸


【預(yù)計(jì)結(jié)論】若A中的銅生銹,B中的銅不生銹,則正確的猜想是
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

酸雨是pH小于5.6的降水.我國(guó)大部分地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產(chǎn)過(guò)程中排放的二氧化硫氣體,經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的.
(1)如果硫粉在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體
劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

(2)幾位同學(xué)為了探究木炭中是否含有少量硫元素,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)定.請(qǐng)寫出圖中儀器a的名稱:
坩堝鉗
坩堝鉗
.他們查閱資料后得知:“二氧化硫能使K2Cr2O7溶液褪色(由橙紅色變成綠色),反應(yīng)方程式為:“3SO2+K2Cr2O7+H2SO4═K2SO4++H2O”.然而化學(xué)方程式中有一生成物不清楚,請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測(cè)其化學(xué)式:
Cr2(SO43
Cr2(SO43
.反應(yīng)前K2Cr2O7中Cr元素化合價(jià)為
+6
+6
價(jià).
(3)如圖2是1994年和2004年某城市的一天各個(gè)時(shí)刻測(cè)到的空氣中二氧化硫的含量.下列說(shuō)法不正確的是
D
D

A.曲線顯示冬天大氣中的二氧化硫含量比夏天高
B.曲線顯示了1994年一天中大約8點(diǎn)左右二氧化硫的含量較高
C.二氧化硫的含量在10年間降低的原因可能是加強(qiáng)了燃料的脫硫和控制了二氧化硫的排放
D.二氧化硫污染的主要來(lái)源是汽車排放的尾氣,控制污染的方法是禁止使用汽車
(4)在研究酸雨危害的過(guò)程中,測(cè)定該地區(qū)雨水的pH的實(shí)驗(yàn)操作
用玻璃棒蘸取雨水,點(diǎn)在試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀取數(shù)值
用玻璃棒蘸取雨水,點(diǎn)在試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀取數(shù)值

某化學(xué)興趣小組取剛降到地面的雨水,每隔一定時(shí)間用較精密的pH計(jì)測(cè)定其pH,數(shù)據(jù)如下:
測(cè)定時(shí)間/分鐘 0 1 2 3
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
由此可知該雨水的酸性越來(lái)越
強(qiáng)
強(qiáng)
(填“強(qiáng)”或“弱”),最終趨于穩(wěn)定.可能的原因是雨水中的H2SO3被氧氣氧化為H2SO4,化學(xué)方程式為
2H2SO3+O2=2H2SO4
2H2SO3+O2=2H2SO4

(5)酸雨造成的危害很多.某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)某市的石刻的表面有不同程度的腐蝕.且近20年的腐蝕速度大大超過(guò)以往,其中最主要原因之一就是酸雨.為了減緩石刻腐蝕,請(qǐng)你提一條建議:
使用清潔能源
使用清潔能源
.酸雨會(huì)使河流、湖泊酸化.如圖3是某市去年某河流一年中不同時(shí)期河水的平均pH變化的折線圖.則去年河水酸性最強(qiáng)的季度是第
季度.該季度雨水酸性最強(qiáng)的原因可能是:(答兩條)
冬季取暖,需要燃燒大量化石燃料,加大了對(duì)河水的污染
冬季取暖,需要燃燒大量化石燃料,加大了對(duì)河水的污染
;
冬季降水量減少,河水中酸的濃度增大
冬季降水量減少,河水中酸的濃度增大

酸雨還會(huì)使土壤酸化.為了中和酸性土壤,可以使用熟石灰粉末,若該酸雨的成分是硫酸,請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O

(6)某;瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后,想到用NaOH溶液吸收SO2,反應(yīng)化學(xué)方程式如下:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品,溶液質(zhì)量增重了0.64g.已知此時(shí)空氣的密度約為1.3g/L,求:
①被吸收的SO2的質(zhì)量
0.8
0.8
g.
②發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量.(相對(duì)原子質(zhì)量:Na-23  S-32  O-16)
③空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組對(duì)銅器表面生成的綠色銅銹展開(kāi)如下探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)探究銅銹的組成.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量銅銹于試管中,加入適量稀硫酸固體溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液呈________色銅銹中含有Cu2+
b.將生成氣體通入________________銅銹中含有CO32-
實(shí)驗(yàn)二:另取少量銅銹隔絕空氣加熱,發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色,試管壁上有水珠.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合以上兩實(shí)驗(yàn),可以確認(rèn)銅銹中含有________種元素.
(2)探究銅生銹的條件.
【猜想】同學(xué)們對(duì)空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想:①CO2、H2O 、贠2、H2O  ③CO2、H2O、O2
根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識(shí),你認(rèn)為上述猜想錯(cuò)誤的是________(填序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證另外兩種猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖中A、B兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在方框內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)B的設(shè)計(jì).(語(yǔ)言敘述或畫圖說(shuō)明均可)________.

【預(yù)計(jì)結(jié)論】若A中的銅生銹,B中的銅不生銹,則正確的猜想是________(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組對(duì)銅器表面生成的綠色銅銹展開(kāi)如下探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)探究銅銹的組成。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)二:另取少量銅銹隔絕空氣加熱,發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色,試管壁上有水珠。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合以上兩實(shí)驗(yàn),可以確認(rèn)銅銹中含有_______種元素。
(2)探究銅生銹的條件。
【猜想】同學(xué)們對(duì)空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想:①CO2、H2O、贠2、H2O  ③CO2、H2O、O2
根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識(shí),你認(rèn)為上述猜想錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證另外兩種猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖中A、B兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在方框內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)B的設(shè)計(jì)。(語(yǔ)言敘述或畫圖說(shuō)明均可)_________________________________________。
【預(yù)計(jì)結(jié)論】(3)若A中的銅生銹,B中的銅不生銹,則正確的猜想是___________(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年遼寧省丹東市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組對(duì)銅器表面生成的綠色銅銹展開(kāi)如下探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)探究銅銹的組成.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量銅銹于試管中,加入適量稀硫酸固體溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液呈______色銅銹中含有Cu2+
b.將生成氣體通入____________銅銹中含有CO32-
實(shí)驗(yàn)二:另取少量銅銹隔絕空氣加熱,發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色,試管壁上有水珠.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合以上兩實(shí)驗(yàn),可以確認(rèn)銅銹中含有______種元素.
(2)探究銅生銹的條件.
【猜想】同學(xué)們對(duì)空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想:①CO2、H2O   ②O2、H2O   ③CO2、H2O、O2
根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識(shí),你認(rèn)為上述猜想錯(cuò)誤的是______(填序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證另外兩種猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖中A、B兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在方框內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)B的設(shè)計(jì).(語(yǔ)言敘述或畫圖說(shuō)明均可)______.

【預(yù)計(jì)結(jié)論】若A中的銅生銹,B中的銅不生銹,則正確的猜想是______(填序號(hào)).

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