【題目】1)請按實驗要求回答下列有關(guān)問題:

①實驗臺上擺放著試管、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒四種儀器,其中不能被加熱的儀器是_____;

②使用酒精燈時,要特別注意規(guī)范操作。請寫出熄滅酒精燈火焰的正確方法:_____。

2)能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是_____

A 聞氣味 B 觀察顏色

C 加肥皂水 D 加食鹽水

3)根據(jù)裝置圖回答下列問題:①寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。并寫出用C裝置排空氣法收集氧氣的驗滿方法_____。

②硫化氫是一種有毒氣體,實驗室常采用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫。實驗室可選用圖中_____(填字母)作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】量筒 用燈帽蓋滅 C 將燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明集滿 B

【解析】

1)①實驗臺上擺放著試管、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒四種儀器,其中不能被加熱的儀器是量筒;

②使用酒精燈時,要特別注意規(guī)范操作。熄滅酒精燈火焰的正確方法:用燈帽蓋滅;

2A、硬水和軟水都是無味的,故A錯誤;

B、硬水和軟水都是無色的,故B錯誤;

C、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故C正確;

D、硬水和軟水加食鹽水都無變化,故D錯誤;

故選:C;

3)①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:,氧氣具有助燃性,氧氣密度比空氣大,所以用C裝置排空氣法收集氧氣的驗滿方法是:將燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明集滿;

②實驗室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以實驗室可選用圖中B作發(fā)生裝置;硫化亞鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫,化學(xué)方程式為:;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì),目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。

(一)單質(zhì)鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

1)變化①的原因是鐵與空氣中的水、______等物質(zhì)發(fā)生一系列復(fù)雜反應(yīng)的結(jié)果。

2)變化②的實驗現(xiàn)象是:鐵銹消失,______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(二)鐵及其化合物的實驗

硫酸亞鐵銨(俗稱摩爾鹽)化學(xué)式為FeSO NH42SO4· 6H2O,是一種重要的化工原料, 用途十分廣泛。

硫酸亞鐵銨晶體制備。 資料:溶質(zhì)從溶液里結(jié)晶析出時,晶體里結(jié)合著一定數(shù)目的水分子,這樣的水分子叫結(jié)晶水。 硫酸亞鐵銨晶體易溶于水,不溶于乙醇。

1)在步驟①前要對廢鐵屑進(jìn)行預(yù)處理,先利用洗滌劑的______作用除去油污。

2)操作②中發(fā)生了一系列變化,目的是得到硫酸亞鐵銨晶體。其中的操作順序是: b→____________→d;

a 過濾b 加熱濃縮c 降溫結(jié)晶d 洗滌干燥

3)操作②中使用乙醇洗滌。這樣做的優(yōu)點是______

A 避免用水洗滌所造成的晶體損耗B 酒精易揮發(fā),可低溫晾干晶體

硫酸亞鐵銨晶體熱分解實驗

興趣小組稱取此晶體樣品 39.2g,在科研人員的指導(dǎo)下用如圖裝置進(jìn)行熱分解實驗。

(查閱資料)①硫酸亞鐵銨晶體在 200℃完全失去結(jié)晶水,剩余物在 500℃完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3NH3 H2O。

B 裝置中濃硫酸只能吸收 NH3SO3 H2O。

1)裝配好實驗裝置后,先要______。

2)控制不同的溫度對 A 中固體加熱,測得裝置 B C 中的質(zhì)量變化如表。

A裝置中溫度/

室溫

100

500

B裝置/g

200.00

X

228.00

C裝置/g

100.00

100.00

103.20

①表格中 X______。

②請你根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),計算出最終生成的 SO3 質(zhì)量______?(寫出計算過程)

3)加熱前后及過程中均需通入 N2,停止加熱后繼續(xù)通 N2 的目的是防止液體倒吸和______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~E是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng)),其中A是人體胃液中含有的酸,B和C的組成元素相同,D是鐵銹的主要成分。

(1)A和D反應(yīng)后溶液中金屬離子的符號是_____。

(2)寫出B物質(zhì)的一種用途:_____。

(3)E物質(zhì)的名稱是_____

(4)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包固體粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成,為確定其成分,按下列流程進(jìn)行實驗。

1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷下列反應(yīng)不能發(fā)生的是_____

A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液 B 氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液

C 鹽酸和硫酸銅溶液 D 硝酸鉀溶液和稀鹽酸

2)寫出框圖中白色沉淀甲的化學(xué)式為_______。

3)寫出框圖中生成無色氣體丁的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

4)原固體中一定含有的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖形的變化趨勢能正確描述對應(yīng)操作的是(

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】塑料制品為人類帶來便利的同時,也造成了環(huán)境問題?蒲腥藛T為此提出多種 解決方案。

1)塑料的回收再利用意義重大。下列屬于回收標(biāo)志的是____________ (填符號)。

a. b. c. d.

2)科學(xué)家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜,這一發(fā)明有望緩解的環(huán)境問題是____________ (寫一點)。

3)回收的保鮮膜可轉(zhuǎn)化為甲烷等燃料,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________

4CO2H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為A物質(zhì),反應(yīng)原理如下圖所示:

①寫出A的化學(xué)式___________。

②寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向 a g FeCl3溶液中加入NaOH固體,溶液的質(zhì)量與加入NaOH固體的質(zhì)量變化關(guān)系如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A.FeOH3沉淀完全時消耗NaOH的質(zhì)量為ng

B.P點對應(yīng)的溶液中 NaOH達(dá)到飽和狀態(tài)

C.m=c-a

D.生成FeOH3的質(zhì)量為(n-b+ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年新冠病毒肆虐全球,抗疫過程我們用到了多種材料。

1)醫(yī)用口罩、隔離服、防護(hù)罩中的材料大部分是______(填天然合成)材料。

2)修建火神山、雷神山兩座醫(yī)院時,用到了大量鋁合金材料,鋁合金密度小、硬度大、耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是_________________________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。鋁合金中主要含有鋁、銅、鎂三種金屬,為驗證這三種金屬的活動順序,某同學(xué)設(shè)計了以下3個實驗:

實驗甲中鋁絲會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________________。實驗甲能得出的結(jié)論是_______的金屬活動性更強(qiáng),另一位同學(xué)認(rèn)為實驗乙、丙中均無明顯現(xiàn)象,對完整的結(jié)論沒有作用,都可以省去。你的看法是____________(填序號)。

A 乙、丙都可以省去 B 乙、丙都不能省去

C 丙可以省去,乙不能省 D 乙可以省去,丙不能省

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE 是初中常見的五種物質(zhì),都含有相同元素。已知 AB、CD 是不同類別的物質(zhì),A 的相對分子質(zhì)量小于BB能用于金屬除銹,C用于制造洗滌劑,這些物質(zhì)或其溶液能發(fā)生如圖反應(yīng),“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化。

(1)寫出化學(xué)式:C___________、E__________

(2)A、E反應(yīng)會看到明顯的實驗現(xiàn)象,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ 。

(3)寫出足量B和固體C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象__________

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