成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化涉及化學(xué)變化的是
A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 抱薪救火 D. 聚沙成塔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)銜接班上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是( )
A. 鐵制品的生銹 B. 高錳酸鉀受熱分解 C. 石油的分餾 D. 水的電解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:寧夏中衛(wèi)市九年級(jí)2019屆上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是( )
A. 水分子 B. 氧元素和氫元素
C. 氧原子和氫原子 D. 氫分子和氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市齊河縣潘店鎮(zhèn)四校聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖形象地表示了某一化學(xué)反應(yīng),由此得出的下列信息不正確的是( )
A. 反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變
B. 反應(yīng)前后,分子的種類不變
C. 反應(yīng)后,分子的數(shù)目增加了
D. 該反應(yīng)過(guò)程中,原子發(fā)生了重新組合
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市齊河縣潘店鎮(zhèn)四校聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
氧氣在降溫加壓變成液態(tài)氧的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 分子之間的間隔變小 B. 分子質(zhì)量變小
C. 分子體積變大 D. 分子運(yùn)動(dòng)速率變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市從化區(qū)2018年中考一模化學(xué)試卷 題型:流程題
工業(yè)生產(chǎn)體現(xiàn)了化學(xué)的價(jià)值,CuCl2 是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。工業(yè)上以輝銅礦(主要含有Cu2S、Fe2O3 及一些不溶性雜質(zhì))為原料制備 CuCl2•2H2O晶體的工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)高溫焙燒時(shí)有黑色氧化銅生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
(2)為加快反應(yīng)速率,以下措施不能達(dá)到目的的是_____。
A.延長(zhǎng)酸浸時(shí)間 B.將輝銅礦粉碎 C.適當(dāng)增加鹽酸濃度 D.適當(dāng)提高酸液溫度
(3)色光度是產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)之一,合格 CuCl2•2H2O 晶體的色光度范圍為﹣0.5~0.5,反應(yīng)過(guò)程溶液pH對(duì)產(chǎn)率、色光度的影響如下圖所示,綜合考慮制備時(shí)應(yīng)控制pH的較合理范圍是_______。
(4)測(cè)定pH為4.5時(shí)不能用pH試紙,可用__________來(lái)測(cè)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市從化區(qū)2018年中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是
A.物質(zhì)組成 | B.化學(xué)與生活 |
蘇打、純堿化學(xué)式﹣﹣都是Na2CO3 蔗糖、葡萄糖、淀粉﹣﹣都屬于糖類物質(zhì) | 酒精、汽油、液化氣﹣﹣是易燃物 油鍋著火、電器著火﹣﹣用水澆滅 |
C.物質(zhì)與變化 | D.食品與健康 |
煤的干餾、汽油燃燒﹣﹣是化學(xué)變化 碳銨與草木灰混用﹣﹣產(chǎn)生氨氣而降低肥效 | 重金屬中毒﹣﹣喝雞蛋清解毒 人體缺碘﹣﹣多吃海帶、紫菜、海鮮 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省瀘州市江陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?_____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”).
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____.
(3)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣,同時(shí)要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,則最好選用_____(填上圖中裝置編號(hào)的字母,下同)收集氧氣.
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____.
(5)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升,而且水變_____(填一種顏色).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省彌勒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 20 | 5 | 2 | 37 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | 待測(cè) | 35 | 2 | 12 |
A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測(cè)物質(zhì)的值為15
C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6: 5
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