實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量最多為 ,t0﹣t1時(shí)段固體質(zhì)量都不變,原因是 ;
(2)請(qǐng)根據(jù)完全反應(yīng)時(shí)氧氣的質(zhì)量數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)(4分)
(3)請(qǐng)根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出所含的錳元素的質(zhì)量并在圖2坐標(biāo)中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時(shí)段變化示意圖.(3分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新下列做法中,符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是( 。
| A. | 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味 |
| B. | 用藥匙取少量氯化鈉,嘗一嘗味道 |
| C. | 若沒(méi)有說(shuō)明用量,固體只需蓋滿試管底部 |
| D. | 為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號(hào) | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x= .
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去 個(gè)電子形成鋁離子.
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,
測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中正確的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑 C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.X=2.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表和化學(xué)用語(yǔ)都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,回答下列問(wèn)題:
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 鈉 | 12 Mg 鎂 | 13 Al 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
(1)同一周期(橫行)中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為 ;磷元素原子核外電子數(shù)為 ;
(2)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)?u> ;(3)由1、8號(hào)兩種元素組成,且8號(hào)元素呈-1價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式為 。9號(hào)元素的氣體單質(zhì)(F2)常溫下與水發(fā)生反應(yīng),生成氫氟酸(HF)和另一種無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中常用的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“無(wú)鉛汽油”中的“碘、鈣、鉛”指的是( 。
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 離子 | D. | 元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )
| A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 |
| C. | 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2溶于水 |
| D. | 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)對(duì)人類的生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn).下列有關(guān)主題知識(shí)與應(yīng)用不正確的是( )
選 項(xiàng) | 主 題 | 知識(shí)與應(yīng)用 |
A | 化學(xué)與生活 | 防治貧血癥﹣﹣補(bǔ)充鐵元素 |
B | 化學(xué)與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)﹣﹣開發(fā)太陽(yáng)能、氫能 |
C | 化學(xué)與環(huán)境 | 減少大氣污染﹣﹣禁止工廠排放廢氣 |
D | 化學(xué)與安全 | 進(jìn)入久未開啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗(yàn) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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