實(shí)驗(yàn)室用加熱分解氯酸鉀的方法制取氧氣,若制取9.6g氧氣,試計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:氯酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,題給了氧氣的質(zhì)量,故可以根據(jù)氧氣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式來求算氯酸鉀的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)需要氯酸鉀的質(zhì)量為x 
2KCl03
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
x                9.6 g  
245
96
=
x
9.6g

解得:x=24.5 g
答:理論上需要氯酸鉀的質(zhì)量24.5克.
點(diǎn)評(píng):在利用反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),首先要正確書寫化學(xué)方程式,正確書寫化學(xué)方程式要遵循兩個(gè)原則:以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),遵守質(zhì)量守恒定律;此外,還要注意:解、設(shè)、列、答要完整,已知物質(zhì)與未知物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系及比例式要正確寫出,計(jì)算過程中要帶單位進(jìn)行,設(shè)未知物質(zhì)量時(shí)不需要單位等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化合、分解、置換、復(fù)分解四類基本反應(yīng)類型中,可能生成水的反應(yīng)共有( 。
A、一類B、二類C、三類D、四類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)出N的化合價(jià):
NH3  N2   N2O   NO2    N2O5   HNO3    NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

貧鈾彈的主要成分是低放射的性的鈾,這種鈾原子相對(duì)原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則其中子數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:①常溫常壓下,A為無色液體,A可以分解為另一種無色液體和氣體B,B是空氣的組成成分之一.②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D,D能使澄清石灰水變渾濁.③E單質(zhì)在B中燃燒火星四射,有黑色固體生成,請(qǐng)按要求填空:
(1)A的化學(xué)式
 
,D的化學(xué)式
 

(2)E在 B中燃燒的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的現(xiàn)象,用分子的知識(shí)進(jìn)行解釋
(1)“氣體易被壓縮”是因?yàn)?div id="aprydlr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)“墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)?div id="37c3xc7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)“大約1毫克的水滴中包含有約20億萬個(gè)水分子”這說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是
 
決定原子相對(duì)原子質(zhì)量大小的是
 
決定原子核電荷數(shù)大小的是
 
決定元素種類的是
 

A.核外電子數(shù)    B.最外層電子數(shù)    C.質(zhì)子數(shù)    D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

導(dǎo)電性最好的金屬是
 
,熔點(diǎn)最低的金屬
 
,地殼中最多金屬元素是
 
,表面易形成致密結(jié)實(shí)氧化膜的金屬是
 
,人體中最多金屬元素是
 
,家中水瓶膽內(nèi)金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國以食鹽加碘方式防治碘缺乏病,碘鹽就是在普通食鹽中加入碘酸鉀(KIO3).碘酸鉀高溫下容易分解,所以炒菜宜在起鍋前才加食鹽.有人認(rèn)為高溫下碘酸鉀會(huì)首先分解為碘化鉀,化學(xué)方程式是2KIO3
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.
 
2KI+3O2↑,該反應(yīng)的基本類型是
 
.日本地震造成了核泄漏,我國部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到了極微量的人工放射性核素碘-131,該碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則圖2所示原子對(duì)應(yīng)的元素與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

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