下圖使用不同材質(zhì)包裝的可樂，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是_____（填元素符號，一種即可），屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因（用化學方程式表示）_____；

（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是_____，打開雪碧瓶蓋， 有大量氣泡逸出，原因是_________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級上學期半期考化學試卷 題型：科學探究題

某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由___________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

（查閱資料）

物質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50—70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰_________。由此推測：鈉在燃燒時，________（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

③ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“＝”）

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科目：初中化學 來源：山西省晉南地區(qū)2019屆九年級上學期聯(lián)考（三）化學試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是：

A. 空氣中含量最多的是氧元素

B. 空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可做食品保鮮的保護氣

D. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

B. 物質(zhì)熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變

C. 原子是化學變化中的最小粒子

D. 氧氣是由氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：計算題

取某原煤樣品 100g 在氧氣中充分燃燒，生成二氧化硫用 32g10％的氫氧化鈉溶 液恰好完全吸收（SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O）,請計算該煤中硫元素的質(zhì)量分數(shù)____________。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

歸納整理是學習化學的重要方法，下面知識歸納正確的是（ ）

A. 純堿、燒堿都屬于堿類 B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C. 分解反應(yīng)的生成物一定是兩種 D. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市添翼教育集團2019屆九年級期中測試模擬化學試卷 題型：填空題

二甲基亞硝胺是強致癌性物質(zhì)，它的化學式是，根據(jù)化學式判斷此物質(zhì)是由________元素組成的。

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市添翼教育集團2019屆九年級期中測試模擬化學試卷 題型：填空題

分子是保持_______的一種微粒；原子是_______中_______的微粒。

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科目：初中化學 來源：河北省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：綜合題

如圖所示是簡易電解水的裝置，回答下列問題：

（1）電源中A為電池的____________極，D管產(chǎn)生的氣體是____________；

（2）電解水時，需要在水中預先放少量氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是：______；

（3）電解水的符號表達式為____________，反應(yīng)類型為____________；

（4）電解水實驗，證明水是由__________組成的。

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