如圖是簡易電解水裝置圖,試根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答問題:
(1)C管中生成的氣體是______,B電極為電源的______極,D管中的氣體可用______檢驗.
(2)以上實驗結果說明了水是由______和______組成.
(3)實驗時,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是______.

【答案】分析:本題以電解水實驗為核心,綜合考查了實驗現(xiàn)象的描述,以及反應類型的判斷和化學反應中分子原子的變化規(guī)律,解答時既要回想相關知識,又要用概念去分析再合理判斷.
解答:解:(1)在電解水實驗中,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣.
(2)通電后,水由一種物質生成兩種物質,是分解反應,氧氣由氧元素組成,氫氣由氫元素組成,在化學反應前后,元素的種類保持不變,所以水由氫、氧兩種元素組成的純凈物;
(3)在電解水反應中,由于純水不易導電,常加入氫氧化鈉或稀硫酸以增強導電性.
故答案是:(1)氫氣、帶火星的木條、負極、帶火星的木條;
(2)氫元素、氧元素;
(3)增強水的導電性;
點評:此題主要是涉及到的知識是電源負極相連的管內氣體為氫氣、與電源正極相連的管內氣體為氧氣,兩氣體體積比為2:1;由電解水生成氫氣和氧氣的實驗事實可說明水由氫、氧兩種元素組成.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

33、如圖是簡易電解水裝置圖,試根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答問題:
(1)C管中生成的氣體是
氫氣
,B電極為電源的
極,D管中的氣體可用
帶火星的木條
檢驗.
(2)以上實驗結果說明了水是由
氫元素
氧元素
組成.
(3)實驗時,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是
增強水的導電性

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科目:初中化學 來源: 題型:

10、如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
(1)電解一段時間后,A、B兩管水位均下降,其中
B
管水位下降快,其原因是
負極產生的氣體多,所以液面下降的快

(2)A、B兩管理論上得到的氣體體積比為
1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
(1)電解一段時間后,A、B兩管水位均有下降,其中
B
B
管水位下降較快,其原因是
電解水時產生氫氣體積約為氧氣體積的兩倍
電解水時產生氫氣體積約為氧氣體積的兩倍

(2)A、B兩管中產生的氣體分別為
氧氣
氧氣
氫氣
氫氣

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科目:初中化學 來源:期中題 題型:實驗題

如圖是簡易電解水裝置圖,試根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答問題:
(1)D管中生成的氣體是___________,B電極為電源的___________極,C管中的氣體可用______________________檢驗。
(2)以上實驗結果說明了水是由______________________和______________________組成。
(3)實驗時,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是______________________。

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