【題目】鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為

A．1 B．3 C．4 D．7

【答案】B

【解析】

試題分析：原子的核外電子數(shù)和核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相等，所以鋰原子的核外電子數(shù)為3.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是

A．20℃時，三種物質(zhì)的溶解度：甲>乙>丙

B．50℃時，把30 g甲放入50 g水中能形成80 g甲的飽和溶液

C．將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由50℃降溫至20℃，析出晶體質(zhì)量最多的是甲

D．將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由50℃降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲>丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，回答問題：

（1）請寫出上圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。

（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。

（5）某同學(xué)設(shè)計的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶內(nèi)為澄清石灰水），其中最合理的裝置是_ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”指生活中所耗能要盡量少，降低二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）

A．提倡人人節(jié)約用電 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．多使用一次性木筷 D．大量砍伐森林樹木

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于物理性質(zhì)的是

A．氮氣無色無味 B．碳酸易分解

C．硫具有可燃性 D．一氧化碳有劇毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式式 。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號）

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念．

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳．

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列對化學(xué)知識歸納，其中完全正確的一組是（ ）

A．實驗記錄

B．安全常識

①用10ml量筒量取7.25ml 水

②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉

①白磷保存在冷水中—防止緩慢氧化引起自燃

②冬天用煤爐取暖—保證室內(nèi)通風(fēng)

C．化學(xué)與健康

D．化學(xué)與生活

①人體缺鐵會引起貧血癥

②人體所需元素應(yīng)盡量從保健品中攝取

①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢

②用活性炭凈水器可凈化飲用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵合金置于氧氣中燃燒,得到0．44g二氧化碳和29g四氧化三鐵，則鐵合金是

A．純鐵 B．鋼 C．生鐵 D．無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于化學(xué)反應(yīng)R+2HCl RCl2+H2↑,下列說法錯誤的是

A．R可以是Zn B．因生成氣體，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．R若是Fe，則反應(yīng)前后溶液顏色有變化

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