下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(  )
A、銀和稀鹽酸
B、鐵和硫酸鋅溶液
C、硝酸鉀溶液和食鹽水
D、硫酸銅溶液和氯化鋇溶液
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)順序表及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行分析回答.
解答:解:
A、金屬活動(dòng)順序表中,Ag在H后邊,所以Ag不會(huì)與酸發(fā)生置換反應(yīng),故不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故A不符合題意;
B、金屬活動(dòng)順序表中,F(xiàn)e在Zn的后面,所以Fe不會(huì)把Zn從其鹽溶液中置換出來,故不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故B不符合題意;
C、鹽溶液與鹽溶液反應(yīng)時(shí),生成物中有水、氣體或沉淀,反應(yīng)才發(fā)生,則硝酸鉀溶液和食鹽水不發(fā)生反應(yīng),故C不符合題意;
D、鹽溶液與鹽溶液反應(yīng)時(shí),生成物中有水、氣體或沉淀,反應(yīng)才發(fā)生,則硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)時(shí),生成硫酸鋇沉淀,故反應(yīng)可以發(fā)生,故D符合題意;
故選:D.
點(diǎn)評:金屬活動(dòng)順序表有兩個(gè)重要的應(yīng)用,①氫后的金屬不會(huì)與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng),但氫前的金屬可以與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng);②前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中僅含K+、Zn2+、NO3-、SO42-四種離子,有四位同學(xué)分別推算這四種離子的個(gè)數(shù)比,其結(jié)果如下.其中肯定不正確的是( 。
A、1:2:1:2
B、2:1:2:1
C、3:3:2:2
D、3:2:3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磷在空氣中燃燒觀察到的主要現(xiàn)象是( 。
A、火星四射B、大量白霧
C、耀眼白光D、產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用硬水洗衣服,既浪費(fèi)肥皂,還洗不干凈,生活中要硬水軟化,可采用的方法是(  )
A、過濾B、煮沸C、吸附D、攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+2B=2C中,7g A和B反應(yīng)生成10g C,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量為( 。
A、12B、24C、6D、2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比( 。
A、反應(yīng)速率不變
B、生成氧氣質(zhì)量不變
C、反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變
D、反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),本質(zhì)的原因是( 。
A、能與指示劑作用
B、能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C、能解離出OH-
D、都含有金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、常溫下,水是無色、無味、透明的液體
B、在壓強(qiáng)為1.01 x103Pa時(shí),水加熱到100℃會(huì)變成水蒸氣
C、水在直流電作用下,可得到氫氣和氧氣
D、在4℃時(shí),水的密度為lg/mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對環(huán)境問題日益關(guān)注,化學(xué)小組進(jìn)行了化石燃料之一的煤的相關(guān)探究活動(dòng):
查閱資料:①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物質(zhì).
②酸雨形成的主要原因是燃燒煤及機(jī)動(dòng)車排放的尾氣.
提出問題:煤中是否含有碳元素和硫元素.
查閱資料:①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X,其中X的化學(xué)式是
 

②二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)1:甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:煤中含有碳元素和硫元素,甲得出此結(jié)論的依據(jù)是
 

乙質(zhì)疑甲同學(xué)的方案的合理性,其質(zhì)疑的理由是
 

實(shí)驗(yàn)2:乙設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去):

現(xiàn)象與結(jié)論:證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是
 

實(shí)驗(yàn)反思:(1)將煤塊粉碎成煤粉的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是
 

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