2．如圖圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)操作結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、檢查裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管一端插入水中，用手握住試管，過(guò)一會(huì)兒，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明裝置氣密性良好，圖中操作正確；
B、給試管中的液體加熱時(shí)液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，錯(cuò)誤；
C、取用藥品時(shí)，要把試劑瓶蓋拿下后倒放在桌面上，錯(cuò)誤；
D、用滴管向試管內(nèi)滴加藥品時(shí)，滴管不能接觸到試管壁，錯(cuò)誤；
故填：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作的方法和注意事項(xiàng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列玻璃儀器不能加熱是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�；地殼中含量最多的金屬元素是鋁，含量最多的元素是氧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的（　�。�
A．②④B．①②C．③④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某校課外興趣小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣含量．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)取一定量的樣品與稀鹽酸充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：（樣品的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)）
甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)
所取石灰石樣品的質(zhì)量（g）10.010.010.010.0
加入鹽酸的質(zhì)量（g）20.030.045.050.0
剩余固體的質(zhì)量（g）6.04.01.01.0
試回答：
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）10.0g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？（計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水與我們息息相關(guān)，下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
B．電解水時(shí)，正極上產(chǎn)生的氣體是氫氣
C．過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
D．凈水的方法有沉降、過(guò)濾、吸附和蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法不正確的是（　�。�
A．CaCl2固體（CaCO3）--加入適量的稀鹽酸
B．Fe（Cu 粉）--加入適量的稀硫酸
C．FeCl2溶液（CuCl2）--加入Fe
D．CO（CO2）--通入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．
【步驟與現(xiàn)象】
①測(cè)量試管的容積為50mL；  ②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況．
【反思與交流】
（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的導(dǎo)熱性．
（2）興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積．
（3）步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處（填整數(shù)）．
（4）步驟④中觀察到的現(xiàn)象有白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
（5）小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下，觀察活塞位置時(shí)，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是減少活塞自重對(duì)氣體體積的影響．
（6）該化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的裝置與教材中的測(cè)量氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)裝置相比，有何優(yōu)點(diǎn)避免在試管外點(diǎn)燃白磷，既減少燃燒時(shí)插入造成的誤差，又避免環(huán)境污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．初三化學(xué)小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，試回答：
（1）用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，當(dāng)溶液剛好由紅色變成無(wú)色時(shí)，停止加入鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)（1）中，某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸，這時(shí)溶液的pH＜7（填“＞”“＜”或“=”）．若要除去實(shí)驗(yàn)過(guò)量的鹽酸可選用的試劑是Na2CO3或NaHCO3（填一種鹽的化學(xué)式）．
（3）該小組同學(xué)知道氫氧化鈉溶液可用于吸收SO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案