【題目】水是生命之源,在日常生活有著不可替代的作用。我們應該了解水、愛護水資源。
(1)自來水生產過程中常加入凈水劑__________ 使懸浮顆粒凝聚而沉降;常加入__________(填化學式)做消毒劑。
(2)下圖中圖一是淡化海水的模擬裝置,圖二是電解水的裝置。
Ⅰ. 圖一中過程中水分子的__________發(fā)生了改變。
Ⅱ. 圖二實驗一段時間后,左管中液面高度如圖所示,則右管中的液面應是________(填“a”或“b”)。檢驗右管氣體的方法是__________ 。保持水的化學性質的最小微粒是________(寫名稱);水分解過程中不能分解的微粒是________(填字母序號 可表示一個水分子)。
a. b. c. d.
(3)稱量 25 克膽礬放入燒杯中,若要制成 8%的硫酸銅溶液,需要加入的水的質量是__________。
【答案】明礬 Cl2 間隔 a 用帶火星的木條置于試管中,木條復燃,氣體為氧氣 水分子 b 175
【解析】
(1)明礬溶于水吸附水中的懸浮顆粒。自來水生產過程中常加入凈水劑明礬使懸浮顆粒凝聚而沉降;常加入Cl2做消毒劑。
(2)Ⅰ. 圖一中過程中水由液態(tài)變成氣態(tài),再由氣態(tài)變成液態(tài),水分子的間隔發(fā)生了改變;
Ⅱ. 水通電時,正極產生氧氣,負極產生氫氣,體積比為1:2。 圖二實驗中,左管與電源負極相連,產生的是氫氣,右管與電源正極相連,產生的是氧氣,一段時間后,左管中液面高度如圖所示,則右管中的液面應是a。氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃。檢驗右管氣體的方法是用帶火星的木條置于試管中,木條復燃,氣體為氧氣。水是由水分子構成,保持水的化學性質的最小微粒是水分子;原子是化學變化中的最小微粒。水分解過程中不能分解的微粒是氫原子和氧原子,故選b;
(3)25 克膽礬中,硫酸銅的質量=,制成 8%的硫酸銅溶液,硫酸銅溶液的質量=,需要加入的水的質量=200g-25g=175g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識物質的變化,物質A、B為初中化學常見的物質,兩者間存在一定轉化關系為“A→B" (→表示一步反應的轉化);卮鹣铝袉栴}:
(1)若B是刺激性氣味的氣體,則“A→B" 反應的文字表達式為_____
(2)若A、B為組成元素相同的不同化合物
①若物質B是水,則A是_____(寫化學式)從微觀角度分析,物質A與B化學性質不同的原因是_____
②若A、B均為三種元素組成的化合物,物質A可以分解生成物質B,同時有氧氣生成。則“A→B”反應的符號表達式為_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。
(1)生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量。甲烷(CH4)燃燒的化學方程式為____
(2)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應的微觀示意圖如圖1所示。
①圖甲所示反應的化學方程式為____
②在圖乙橫線處補全相應微粒的圖示。____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外,更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下:
(1)從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于____________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)在煤和水蒸氣反應前需先將煤粉碎,這樣做的目的是___________________________。
(3)上述流程中合成尿素的同時還有水生成,該反應的符號表達式式為________________。
(4)實際生產中,N2和H2不可能全部化為NH3。上述流程中可以環(huán)利用的物質有_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對比實驗(其他條件相同)能得到相應結論的是( )
選項 | 方案 | 結論 |
A | 呼出氣體中全是二氧化碳 | |
B | 溫度升高,分子運動加快 | |
C | CO2能使紫色石蕊溶液變紅 | |
D | 燃燒條件之一是需要可燃物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A ~ H表示初中化學常見的物質,除F外都是由非金屬元素組成的物質。其中A、G為單質, B、D組成元素相同, E、H組成元素也相同, F為黑色固體。圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(1)寫出化學式C:_________H:________。
(2)寫出F和D反應的化學方程式:______________。
(3)寫出B→D反應的化學方程式:________________, 其中具有還原性的反應物是_____________ (填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所給的實驗裝置圖,制取常見氣體。回答如下問題:
(1)儀器x的名稱是__________。
(2)使用A裝置制取氣體,對反應物狀態(tài)的要求是____________。
(3)實驗室制取氧氣、二氧化碳都可以選用_____(填序號)作為發(fā)生裝置。用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為_________。收集二氧化碳常選用D裝置,而不用E裝置的原因是________。
(4)如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實驗是___(填序號)
A 氣體從b端通入,收集氫氣
B 瓶內裝滿水,氧氣從a端通入,收集氧氣
C 瓶內裝有澄清的石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
D 瓶內裝有足量的澄清石灰水,氣體從b端通入,吸收一氧化碳中混有的少量二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】年將要上映的小時代最終結局大部分人死于一場大火,這場火災是取材于年月日上海靜安區(qū)高層住宅大火的真實事件,該大火導致人遇難,余人嚴重受傷.學好化學可以幫助我們了解安全逃生知識,下列說法正確的是( )
A. 被困火災區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,伏低身子前進
B. 用打火機來檢查液化石油罐泄漏
C. 圖書、檔案失火要用水基型滅火器滅火
D. 室內起火,馬上打開所有門窗
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