【題目】(1)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答有關(guān)問題

①鎂條燃燒____________；

②氣體通過石灰水檢驗(yàn)二氧化碳__________，現(xiàn)象____________；

③銅在空氣中加熱____________。

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。試回答相關(guān)問題：

①玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端____________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入；

②玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是____________。

【答案】 鎂+氧氣氧化鎂 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水 變渾濁 銅+氧氣氧化銅 用水潤濕 內(nèi)外壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下

【解析】本題考查了反應(yīng)的文字表達(dá)式的書寫以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。

(1)①鎂條燃燒生成氧化鎂：鎂+氧氣氧化鎂。

②氣體通過石灰水若石灰水變渾濁，證明該氣體為二氧化碳，為二氧化碳與氫氧化鈣生成碳酸鈣和水的反應(yīng)：二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水。

③銅在空氣中加熱為銅與氧氣反應(yīng)：銅+氧氣氧化銅。

(2) ①玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

②玻璃儀器是否洗凈,是根據(jù)其內(nèi)壁附著的水來判斷，如果內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,而是均勻分布形成一層水膜,表示儀器已洗干凈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)A～I(xiàn)裝置中有一套裝置存在明顯錯(cuò)誤，請你指出錯(cuò)誤：____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________。若收集到的氧氣不純，可能原因是__________________________(寫一點(diǎn)即可)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的制取裝置為_________(填序號，從A～G中選擇)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________________，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不用G裝置收集的原因是________________________________。將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中，看到的現(xiàn)象是：_________________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。

(4)欲使用裝置H用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_______(填“a”或“b”，下同)端通入；欲使用裝置H用排空氣法收集氧氣，則氣體從_______端通入；若要用排空氣法收集氧氣，檢查是否已集滿，可將帶火星的木條放在______端導(dǎo)管口處。

(5)裝置I與改正后的B裝置比較，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。要使反應(yīng)停止，最簡便的操作方法是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有：①加熱；②收集氧氣；③裝入藥品并在管口放一小團(tuán)棉花，再固定在鐵架臺(tái)上；④檢查裝置的氣密性；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是( )（滬3-7）

A. ①②③④⑤⑥ B. ④③⑥⑤①②

C. ③④①②⑥⑤ D. ④③①②⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，此時(shí)能觀察到的現(xiàn)象是_______________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________。

(2)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________________________。

(3)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)入集氣瓶的水超過第一個(gè)刻度線的原因是___________(答一條)

(4)已知：鎂＋氮?dú)?/span> 點(diǎn)燃→氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂來測定空氣中氮?dú)?/span>所占的體積分?jǐn)?shù)？____(填“能”或“不能”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

D. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 他們想選用以下藥品的燃燒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

木炭；②紅磷；③鐵絲；④鎂條．

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為，不能用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是_________________．另外，也不能用鐵絲進(jìn)行探究，原因是 ____________________． 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，

進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%． 如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣 體中除氧氣外還一定有 ____填寫物質(zhì)名稱)。

【提出問題】鎂條除與氧氣、氮?dú)夥磻?yīng)外，還與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢？

【猜想假設(shè)】鎂條能與 _______(填寫物質(zhì)化學(xué)式)反應(yīng)．

【實(shí)驗(yàn)探究】取約 10cm 長的鎂條，用砂紙或小刀把它一端的氧化膜除盡，用坩堝鉗夾持另 一端，放在酒精燈上點(diǎn)燃后，隨即伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)，鎂條會(huì)繼續(xù)燃燒，并發(fā)出耀 眼白光．燃燒后，集氣瓶的瓶壁特別是瓶底出現(xiàn)有白色粉末氧化鎂，同時(shí)還有黑色斑點(diǎn)碳粒．

【評價(jià)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，在藥品選擇 上應(yīng)注意：

(一)藥品要易與氧氣反應(yīng)；(二) ________________；(三)_____________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水對于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要。根據(jù)圖示填寫下列空格．

(1)圖①所示為電解水實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。B 是電源的_____極，試管_________(填“C”或“D”)中的氣體能燃燒，在點(diǎn)燃它之前需要_____。 小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山泉水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下按 下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

(2)小明進(jìn)行過濾操作時(shí)，玻璃棒的作用是_____，下列做法錯(cuò)誤的是_________。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性，除去水樣中的色素和異味。

(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是_____。生．活．中將硬水軟化常用的方法是_____。清水中加消毒劑引起的變化屬于_____(填“物理”或“化 學(xué)”)變化。

(5)絮凝劑明礬在凈水過程中作用是_________明礬[其化學(xué)式為KAl(SO4)2 ·12H2O]的相對分子質(zhì)量為_____，明礬能與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物， 氫氧化鋁的化學(xué)式為_____。

(6)天津是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水。下列說法不利于節(jié)水的是____________。

A．洗菜水澆花

B．使用節(jié)水龍頭

C．用不間斷的水刷碗

D．洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置，測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水，活性炭會(huì)加速鐵生銹 。

測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____________ (精確到0.1%)；

(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比紅磷集氣瓶模型準(zhǔn)確度更高的原因是：

①_____________________；②_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、

碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水，充分?jǐn)嚢�，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍(lán)白色固體；過濾。

②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁。

③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，有無色無味的氣體產(chǎn)生，燒杯底部有白色固體剩余。

則下列說法正確的是

A．白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣

B．白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉

C．白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣

D．白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質(zhì)量比一定為1:2

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