【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好地認識物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)。圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

1)圖中A、B、C、D粒子共表示_______種元素。

2A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為________。

3)晶體硅(Si)是制造半導(dǎo)體芯片的原料,如圖E是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 x的值是_______。

4)硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D__________(填字母序號)對應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。參照B及其氧化物CO2的性質(zhì)試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式____________________________。

【答案】 MgCl2 14 B SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

【解析】

1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同,由圖示可知四種微粒中共有質(zhì)子數(shù)是12、617的三種元素;

2A、B、C、D中的陽離子與陰離子分別是AC,表示的分別是鎂離子和氯離子,所形成的化合物為氯化鋁,其化學(xué)式為:MgCl2;

3)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,則x=2+8+4=14。

4)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì);硅元素原子的最外層電子數(shù)為4,則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為4,B符合要求。根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,可知二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水,

答案:(1)三; 2MgCl2;(314; 4B,SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。如圖是一定條件下,密閉體系中物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成物質(zhì)丙和丁的微觀示意圖(表示碳原子; 表示氧原子;表示氫原子)

1)以上四種物質(zhì)中,屬于有機物的是________(填代號),寫出生活中丙物質(zhì)常見的一種用途__________________。

2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)A點的含義是_____________________。

(2)30時,向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液填“飽和”或“不飽和”)。

(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)30時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10,則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確

A. 甲的溶解度大

B. t1,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2℃時,100g水中加入100g甲后形成溶液的質(zhì)量為200g

D. t2℃甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知20℃時,NaClNaNO3的溶解度分別為36g88g.

序號

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

下列關(guān)于①-⑤實驗操作所得溶液說法不正確的是

A. 溶質(zhì)質(zhì)量:①<B. 溶液質(zhì)量:②<C. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):①=D. ⑤中溶液質(zhì)量:190g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康氖?/span>(  )

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究氧氣對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究空氣與呼出的二氧化碳含量不同

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

“茶”知多少

我國茶文化淵源流長。茶作為一種著名的保健飲品,它是古代中國南方人民對中國飲食文化的貢獻,也是中國人民對世界飲食文化的貢獻。

蘇軾有詩云:“何須魏帝一丸藥,且盡盧仝七碗茶”。飲茶不但可以提神,還能預(yù)防和治療多種疾病。這些功效來源于茶葉中含有的600多種化學(xué)成分。茶葉中的咖啡堿是構(gòu)成茶葉滋味的重要物質(zhì)。喝茶能提神解乏、興奮消倦,其原因就是咖啡堿能使人體中樞神經(jīng)產(chǎn)生興奮、強心作用。茶多酚是茶葉中30多種多酚類化合物的總稱,在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用。

茶樹適宜生長在pH4.56.5的土壤中,并且品種和環(huán)境不同,茶葉中的茶多酚含量不同。大葉種含的茶多酚較小葉種多。一般而言,溫度越高,光線越強的地方,所種的茶中茶多酚較多。通常而言,在500米海拔以上,相對低海拔所產(chǎn)的茶比高海拔產(chǎn)的茶所含的茶多酚要多。

茶的品質(zhì)和對人體的保健功效主要取決于茶水浸出物中茶多酚的含量。茶湯越濃、刺激性越強、收斂性越明顯、越苦澀、回甘越好就說明茶湯中含的茶多酚濃度越大。不同的泡茶方法影響著茶多酚的溶解。以龍井茶為例進行研究,下圖為水溫及浸泡時間對茶多酚溶解率的影響。

除了控制水溫和浸泡時間外,多次浸泡也可提高茶多酚的溶解率。

茶雖有多種保健功效,但有些人是不宜飲茶的。如:缺鐵性貧血的人;潰瘍病患者;發(fā)熱病人;經(jīng)常失眠的人在睡前不宜飲茶;兒童不宜飲濃茶;高血壓病人不宜多飲茶。

請依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:

1)茶葉中能起到提神解乏、興奮消倦的物質(zhì)是_____。

2)茶樹適宜生長在_____(填“酸性”“堿性”或“中性”)。

3)茶杯中的濾網(wǎng)可使茶葉與茶水分離,其分離方法相當(dāng)于實驗基本操作中的_____。

4)洗茶應(yīng)采用低溫水(50℃左右)短時間快速沖洗的方法,目的是_____。

5)下列說法正確的是_____

A在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用的是茶多酚

B南方茶產(chǎn)區(qū)種的茶比北方茶產(chǎn)區(qū)種的茶所含茶多酚相對含量要高

C分析上圖得到的結(jié)論是:泡茶時水溫越高,時間越長,茶多酚溶解越多

D為使茶多酚溶解率達到80%以上,沖泡龍井茶水溫首選90℃,并至少浸泡10min后再飲用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實驗過程如下:請回答:

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A_____;金屬B_____。

(2)操作a的名稱是______;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是____。

(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式____。

(4)實驗步驟②中除加入稀硫酸外,還可選用下列試劑_____(填標(biāo)號)。

a.硝酸銀溶液 b.氯化鈉溶液 c.硫酸銅溶液 d.硫酸亞鐵溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案中,設(shè)計合理的是(

A. 實驗室制備Cu,將CuO中加入足量的水

B. 鑒別NaOH溶液和Ca溶液,取樣分別通入適量的C

C. 除去生石灰中的少量CaC:將混合物中加入過量的稀鹽酸

D. 分離Ba固體和NaCl固體,加入適量的NaC溶液過濾

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