科目:初中化學(xué) 來源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣能供動物呼吸,主要是因為它含有大量的( )
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
(1)甲同學(xué):用足量的紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,測得氧氣的體積分數(shù)小于1/5(偏。,請寫出兩條可能的原因(______________) ② ______
請你寫出該反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式):___該反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型)。
(2)乙同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:______.
(3)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒?_____(填“是”或“否”),并說明理由.____.
(4)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是_________;氮氣的化學(xué)性質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期第二次階段練習(xí)(12月)化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的除雜方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 除雜方 |
A | CO2(CO) | 在空氣中點燃 |
B | Fe(Cu) | 加入足量的硝酸銀溶液后過濾 |
C | CuO(C) | 在氧氣流中加熱 |
D | N2( O2) | 加入 硫粉點燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期第二次階段練習(xí)(12月)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列歸納完全正確的是 ( )
A.氖氣的化學(xué)式—Ne2 2個氖原子--2Ne | B.決定元素的化學(xué)性質(zhì)——原子的核外電子數(shù) 決定元素周期表元素排列順序——核內(nèi)質(zhì)子數(shù) |
C.二氧化碳——由分子構(gòu)成 氯化鈉——由離子構(gòu)成 | D.分子——化學(xué)變化中的最小粒子 原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明把“探究魚鰾內(nèi)氣體的體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱資料獲知:①這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳和氮氣。②二氧化碳能溶于水。探究分兩步進行。
(1)測量魚鰾內(nèi)氣體的體積。
方法A:用醫(yī)用注射器取魚鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
方法B:如圖所示,在水下刺破魚鰾,用量筒采取排水法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量體積;你認為測量結(jié)果不準確的一種方法是______,理由是______
(2)探究魚鰾內(nèi)氣體的成分。(現(xiàn)有兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體)
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
驗證鰾內(nèi)含有氧氣 | ______ | ______ |
驗證鰾內(nèi)含有二氧化碳 | ______ | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年世界水日宣傳主題是:借自然之力,護綠水青山。下列說法錯誤的是( )
A. 將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源
B. 水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配,不需興建水利工程
C. 為了避免水體污染,農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019屆九年級上學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. Y可能是催化劑
C. W可能是單質(zhì)
D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是
A. 物質(zhì)的總質(zhì)量 B. 元素的種類 C. 原子數(shù)目 D. 分子數(shù)目
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