12.善于梳理有利于知識(shí)的系統(tǒng)化.以下歸納完全正確的一組是( 。
A物質(zhì)性質(zhì)與用途B化學(xué)用語與意義
氧氣助燃--冶煉金屬
氫氧化鈉吸水--做食品干燥劑
熟石灰堿性--改良酸性土壤
2H--表示兩個(gè)氫原子
3H2O--表示3個(gè)水分子
Al3+--表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C物質(zhì)與微粒構(gòu)成D物質(zhì)與分類
金屬銅--由銅原子構(gòu)成
氧氣--由氧分子構(gòu)成
氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成
濃硫酸、生石灰--常見干燥劑
燒堿、純堿--常見堿
不銹鋼、生鐵--常見合金
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)氧氣的助燃性、熟石灰呈堿性以及氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性分析;
B、根據(jù)原子、分子、離子以及元素化合價(jià)的表示方法分析;
C、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行分析;
D、根據(jù)鹽的概念進(jìn)行分析.

解答 解:A、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能做食品干燥劑,故A錯(cuò)誤;
B、Al3+表示一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷,故B錯(cuò)誤;
C、金屬銅由銅原子構(gòu)成;氧氣由氧分子構(gòu)成;氯化鈉由Na+和Cl-構(gòu)成,故C正確;
D、純堿是碳酸鈉的俗稱,屬于鹽,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)、生活,所以與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)考查必是熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是A(填裝置標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是B.若采用F裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從①(選①或②)通入,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請(qǐng)從H、O、Na、Cl中選擇合適的元素,用化學(xué)用語填空:
(1)離子符號(hào):酸中一定含有的陽離子:H+
(2)化學(xué)式:①生理鹽水中的“鹽”:NaCl;
②人體中含量最多的物質(zhì):H2O;
(3)化學(xué)方程式:寫出一個(gè)中和反應(yīng)的方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源,它們?nèi)紵a(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的影響.我國政府高度重視“節(jié)能減排”,確定我國今年“世界環(huán)境日”的主題和標(biāo)識(shí).
(1)下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是AB.(填字母)
A.限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)
B.推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體排放
C.為了減少廢氣對(duì)本地區(qū)空氣的污染,化工廠加高煙囪
D.將污染嚴(yán)重的工廠遷到農(nóng)村去
(2)天然氣的主要成分是甲烷(填名稱),其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

(3)圖中的信息告誡人類:二氧化碳等氣體過多的排放,使溫室效應(yīng)加劇,導(dǎo)致全球變暖.為減少二氧化碳過多的排放對(duì)環(huán)境的影響,你能做的一件事植樹造林;科學(xué)家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混和,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O.
(4)為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,目前有待開發(fā)、利用的新能源有氫能.(寫一種)
(5)“綠箱子環(huán)保計(jì)劃--廢棄手機(jī)及配件回收聯(lián)合行動(dòng)”已在全國許多重點(diǎn)城市中相繼開展,廢棄手機(jī)中的金屬材料回收利用的意義,你認(rèn)為有可以節(jié)約金屬資源;可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源;可以減少對(duì)環(huán)境的污染(舉出一個(gè)方面)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.紅磷燃燒放熱,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鐵絲伸入硝酸銀溶液中,鐵絲表面有固體析出、溶液變?yōu)辄S色
D.一氧化碳還原氧化鐵,紅色粉末變成黑色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.A、B、C、D的物質(zhì)類別各不相同,C是胃酸的主要成分,A是一種紅棕色固體,D含有四種元素.它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)A轉(zhuǎn)化為BFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)C與A反應(yīng)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)C與D反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列金屬中,活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象為蠟燭由下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象,如右圖所示.下列說法正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
B.圖中b點(diǎn)表示硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
C.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
D.向c點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案