（3分）下圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的一組“吹氣球”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）甲裝置中，向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)觀察到 ，說(shuō)明該裝置氣密性良好。

（2）乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 。

（3）丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體可以是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí)，用氫氧化鈉的稀溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程見(jiàn)下圖。下圖所加試劑①②③分別是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：填空題

（6分）工業(yè)上用沉淀法生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣為極細(xì)的粉末，是制造牙膏的原料之一。

請(qǐng)你選用下列藥品，設(shè)計(jì)一種用“沉淀法”制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案。將你選擇的反應(yīng)物、反應(yīng)條件填入下列流程圖中，“□”中填入含鈣的反應(yīng)物，“→”上寫(xiě)出反應(yīng)條件等�？扇芜x反應(yīng)物，任選步驟，不一定都填滿，只要制得碳酸鈣即可。

備選藥品：鹽酸、石灰石、蒸餾水、純堿、稀硫酸、氯化鈉

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)嫦娥3號(hào)搭載的 “玉兔”月球車(chē)對(duì)月壤進(jìn)行了探測(cè)。月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大。氦-3原子核里有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，相對(duì)原子質(zhì)量為3。下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鈣可用作建筑材料，其俗稱是

A．熟石灰 B．生石灰 C．燒堿 D.石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分） 用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)氫氣分子 ；二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià) 。

（2）碳酸 ；硝酸鈣中的原子團(tuán) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．X是非金屬元素

B．該粒子可表示為X2+

C．該粒子的核電荷數(shù)為10

D．該粒子最外電子層還沒(méi)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a __________________ ，b __________________。

（2）用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

（3）用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________，

B中試管口要略向下傾斜的原因是____________________________________；

收集一瓶氧氣，可選用的裝置是_________（填序號(hào)）。

（4）小虹將帶火星木條伸入收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶；過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍能復(fù)燃。重復(fù)多次操作后，木條不再?gòu)?fù)燃。 據(jù)此，小虹提出“用排空氣法收集氧氣時(shí)，把帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃即可證明瓶中氧氣裝滿的結(jié)論不可靠”。你是否同意她的說(shuō)法？

請(qǐng)作出判斷，并簡(jiǎn)要地說(shuō)明理由。

答：____________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是

A．聞氣味 B．觀察顏色

C．加澄清石灰水 D．插入燃著木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案