1.如圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡圖(部分反應條件和部分生成物省略).請按下列要求填空:
(1)物質(zhì)b主要成分中陽離子是Ca2+(寫符號);
(2)物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是6:1:8;
(3)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學反應方程式CO2+H2O═H2CO3
(4)寫出物質(zhì)e的名稱碳酸鈉.

分析 (1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,其中的陽離子是鈣離子;
(2)C6H12O6,根據(jù)化學式和相對原子質(zhì)量計算各元素的質(zhì)量比;
(3)二氧化碳和水反應生成碳酸;
(4)根據(jù)物質(zhì)的名稱進行分析.

解答 解:(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣(CaCO3),是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,其中的陽離子是鈣離子(Ca2+);
(2)物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是:Ar(C)×6:Ar(H)×12:Ar(O)×6=(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8;
(3)二氧化碳和水反應生成碳酸,化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3;
(4)e是碳酸鈉.
故答案為:(1)Ca2+;(2)6:1:8;(3)CO2+H2O═H2CO3;(4)碳酸鈉.

點評 碳及碳的化合物是物質(zhì)世界最大的一個家庭,也是初中階段非常重要的一個內(nèi)容,我們要熟悉其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間.
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是錐形瓶,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水集氣法.
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān).
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變.
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設和實驗方案)
【假設】過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)可能影響化學反應的速率.
【實驗方案】同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分數(shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量收集一試管氣體所需的時間.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機.
(])目前人類通過化學反應獲得的能量大多來自于煤、石油、天然氣等化石燃料.
(2)隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,自然水系受到嚴重的污染,目前全球約$\frac{1}{5}$5的人口無法獲得安全飲用水.簡易凈化水的裝置中,小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.“見著知微”是化學學科的重要特點之一.它是指通過實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論.建立起對微小的原子、分子的認識.下列不符合這一特點的是( 。
A.
          蔗糖溶解
B.
          電解水實驗
C.
        測定空氣里氧氣含量
D.
    A燒杯中溶液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)的在生產(chǎn)和生活中的用途.木炭具有還原性,可用于冶煉金屬.請根據(jù)如圖回答.
(1)請寫出木炭還原氧化銅的化學方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2↑;
(2)圖中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是使酒精燈火焰集中,提高溫度;
(3)裝置中澄清石灰水的作用是驗證產(chǎn)生二氧化碳;
(4)在裝置中.當觀察到豎直放罝的試管內(nèi)導管口不再有氣泡冒出的現(xiàn)象時,證明木炭和氧化銅粉末已經(jīng)完全反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.丙氨酸(化學式C3H7O2N)具有預防腎結(jié)石、協(xié)助葡萄糖的代謝,有助緩和低血糖,改善身體能量的功效.下列關(guān)于丙氨酸說法正確的是( 。
A.一個丙氨酸分子中共含有13個原子
B.丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.一個丙氨酸分子中含有一個氧分子
D.丙氨酸中C、H、O、N三種原子的質(zhì)量比為3:7:2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,試計算:
(1)求異黃酮的相對分子質(zhì)量222;
(2)異黃酮中各元素的質(zhì)量比為C:H:O=90:5:16;
(3)計算111g 異黃酮中含碳元素的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學對蠟燭的燃燒進行探究:
①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一.
②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二.、
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實驗三.

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣.
(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是(填序號)B,理由是白煙具有可燃性.
(3)該同學在做實驗一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是C.
A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最高.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.請你用化學用語填空.
(1)氬氣Ar  
(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
(3)鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是C;
(4)構(gòu)成純堿的陰離子CO32-

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