【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí),下列操作中正確的是

A. 先檢查裝置氣密性,再加入固體藥品

B. 加熱后,導(dǎo)管口剛冒出氣泡,立即收集氣體

C. 連接裝置時(shí),先上后下,先收集裝置后發(fā)生裝置

D. 待集氣瓶中氣體收集滿時(shí),先熄滅酒精燈后取出導(dǎo)管

【答案】A

【解析】

A、先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品,否則會(huì)浪費(fèi)藥品,故A操作正確;B、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中,否則可能會(huì)收集的氣體不純,故B操作錯(cuò)誤;C、連接裝置時(shí),先下后上,先發(fā)生裝置后收集裝置,故C操作錯(cuò)誤;D、結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),要先撤導(dǎo)氣管出水面,再熄滅酒精燈,以防水會(huì)倒流引起試管炸裂,故D操作錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 火焰分三層,外層最明亮

B. 蠟燭燃燒過(guò)程中只發(fā)生了化學(xué)變化

C. 生成了水和二氧化碳

D. 用燃著的火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭能重新點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 氧氣能燃燒,可作燃料

B. 魚(yú),蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白霧

D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,在把100g稀鹽酸平均分成四份依次放入樣品中,每次均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:
(1)第一次加入鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是g.
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富,下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是

A. 滴水成冰 B. 火上澆油 C. 花香四溢 D. 刻舟求劍

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿O2CO2兩種無(wú)色氣體,下列試劑不能將二者鑒別出來(lái)的是

A. 紫色石蕊試液 B. C. 氯化鈉固體 D. 澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)名稱與化學(xué)式全部正確的是( )

A. 銨氣—NH3 B. 五氧化二磷—O5P2

C. 氧化鎂—MgO2 D. 堿式碳酸銅—Cu2 (OH) 2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明SO2易溶于水.

(1)甲裝置中,在水面下松開(kāi)橡皮塞,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是
(2)收集一瓶SO2 , 按乙裝置組裝儀器,打開(kāi)活塞K,向①加水至如圖位置,關(guān)閉活塞
K.一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是 , ①儀器的名稱是
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推測(cè):若實(shí)驗(yàn)室制取SO2時(shí)可采用收集方法.
(4)已知SO2的很多化學(xué)性質(zhì)與CO2類(lèi)似,請(qǐng)你寫(xiě)出一條SO2水溶液可能具有的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,本身的性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變

B. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

C. 構(gòu)成液氧的氧分子是淡藍(lán)色的

D. 物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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