【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí),下列操作中正確的是
A. 先檢查裝置氣密性,再加入固體藥品
B. 加熱后,導(dǎo)管口剛冒出氣泡,立即收集氣體
C. 連接裝置時(shí),先上后下,先收集裝置后發(fā)生裝置
D. 待集氣瓶中氣體收集滿時(shí),先熄滅酒精燈后取出導(dǎo)管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 火焰分三層,外層最明亮
B. 蠟燭燃燒過(guò)程中只發(fā)生了化學(xué)變化
C. 生成了水和二氧化碳
D. 用燃著的火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭能重新點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 氧氣能燃燒,可作燃料
B. 魚(yú),蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,在把100g稀鹽酸平均分成四份依次放入樣品中,每次均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:
(1)第一次加入鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是g.
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富,下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是
A. 滴水成冰 B. 火上澆油 C. 花香四溢 D. 刻舟求劍
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿O2和CO2兩種無(wú)色氣體,下列試劑不能將二者鑒別出來(lái)的是
A. 紫色石蕊試液 B. 水 C. 氯化鈉固體 D. 澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)名稱與化學(xué)式全部正確的是( )
A. 銨氣—NH3 B. 五氧化二磷—O5P2
C. 氧化鎂—MgO2 D. 堿式碳酸銅—Cu2 (OH) 2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明SO2易溶于水.
(1)甲裝置中,在水面下松開(kāi)橡皮塞,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)收集一瓶SO2 , 按乙裝置組裝儀器,打開(kāi)活塞K,向①加水至如圖位置,關(guān)閉活塞
K.一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是 , ①儀器的名稱是 .
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推測(cè):若實(shí)驗(yàn)室制取SO2時(shí)可采用收集方法.
(4)已知SO2的很多化學(xué)性質(zhì)與CO2類(lèi)似,請(qǐng)你寫(xiě)出一條SO2水溶液可能具有的性質(zhì) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,本身的性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變
B. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物
C. 構(gòu)成液氧的氧分子是淡藍(lán)色的
D. 物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
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