(2012?煙臺(tái))某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是( 。
分析:根據(jù)加入少量生石灰后,生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,且放出熱量,溶劑減少溶質(zhì)會(huì)析出一部分來考慮本題.
解答:解:A、因?yàn)樯遗c水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以溶劑質(zhì)量減少,故A錯(cuò);
B、固體的溶解度影響因素是溫度,由于最后恢復(fù)到原來溫度,所以最后的溶解度與開始時(shí)相等,但由于生石灰與水反應(yīng)放熱,使溫度升高,因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度的升高而減小,故B錯(cuò);
C、因?yàn)殚_始生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以溶劑質(zhì)量減少,對(duì)于飽和氫氧化鈣溶液來說,溶劑減少就會(huì)析出溶質(zhì),所以溶質(zhì)減少,由于生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)放出熱量,在反應(yīng)過程中溫度升高,溶解度減小,但冷卻后溫度降低,溶解度又增大了,又溶解了一部分,溫度不變后溶質(zhì)也不變了,故C正確;
D、因?yàn)轱柡腿芤旱馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式是:
溶解度
100g+溶解度
×100%,所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響因素是溶解度,固體的溶解度影響因素是溫度,由于最后恢復(fù)到原來溫度,所以最后的溶解度與開始時(shí)相等,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題容易出錯(cuò)的地方是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,導(dǎo)致溶劑減少,溶質(zhì)會(huì)析出,仍然飽和,又因?yàn)闇囟炔蛔兯匀苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?煙臺(tái))2011年12月,蒙牛乳業(yè)有限公司生產(chǎn)的某批次產(chǎn)品被檢出黃曲霉素MI(C17O12H7)超標(biāo)140%,黃曲霉素MI能損害人的肝臟,誘發(fā)肝癌疾病.下列敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?煙臺(tái))某化學(xué)小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖,據(jù)圖回答:

(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?
不能顛倒,如果顛倒,過量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣無法出去
不能顛倒,如果顛倒,過量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣無法出去

(2)用一個(gè)化學(xué)方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)
NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl
NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl

(3)如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中的作用是
增大二氧化碳的吸收量
增大二氧化碳的吸收量

(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是
在該溫度下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨小
在該溫度下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?煙臺(tái))某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液,此外還有一些不溶性雜質(zhì).若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染,而且造成浪費(fèi).該校化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖處理方案,請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)廢液在加入金屬X前需進(jìn)行過濾,目的是將其中的
不溶性雜質(zhì)
不溶性雜質(zhì)
除去.進(jìn)行過濾操作所需的玻璃儀器有:
漏斗、燒杯、玻璃棒
漏斗、燒杯、玻璃棒

(2)金屬X是
鐵(或Fe)
鐵(或Fe)
,其加入廢液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
;溶液Y是
稀硫酸(或稀H2SO4
稀硫酸(或稀H2SO4
,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+Fe═FeSO4+H2
H2SO4+Fe═FeSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?煙臺(tái))某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好),先關(guān)閉止水夾,將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打開止水夾.
(1)燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水倒吸入燒瓶,燒瓶中溶液變渾濁
澄清石灰水倒吸入燒瓶,燒瓶中溶液變渾濁

(2)根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論?原因是
不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的
不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,興趣小組提出新問題:燒瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么?
[猜想]猜想①:溶質(zhì)只有氫氧化鈉;
猜想②:溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;
你還需補(bǔ)充的猜想:溶質(zhì)是
氫氧化鈉和碳酸鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你為這三種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

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