向AgNO3、KNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有少量金屬析出，過(guò)濾后，往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成，則析出的金屬是（　�。�
A、Cu和AgB、Cu
C、AgD、K
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題，過(guò)濾后往濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成說(shuō)明溶液中含有硝酸銀，然后再具體分析問題即可．
解答：解：金屬與鹽反應(yīng)的條件：①金屬排在鹽中金屬的前面，②反應(yīng)物中的鹽溶于水，③金屬鉀、鈣、鈉除外．過(guò)濾后往濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，說(shuō)明溶液中含有銀離子，所以剩余的固體必須是不能排在銀的前面，否則繼續(xù)與銀離子反應(yīng)，不可能有銀離子剩余．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：如果在溶液中有一種金屬單質(zhì)剩余，則排在該金屬后面的金屬陽(yáng)離子不能存在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種融雪劑含有Na2SiO3（硅酸鈉），硅酸鈉中硅元素的化合價(jià) （　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 反應(yīng)物甲 反應(yīng)物乙 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
① 碳酸鈉溶液 氫氧化鈣溶液
 
 
② 碳酸鉀溶液 氯化鋇溶液 有白色沉淀產(chǎn)生
 
③ 碳酸鈣 稀鹽酸
 
 
（1）請(qǐng)?jiān)诒碇械目瞻滋幯a(bǔ)全有關(guān)內(nèi)容；
（2）表中三個(gè)反應(yīng)都是探究
 
（填物質(zhì)類別）的化學(xué)性質(zhì)；
（3）實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是
 
；
（4）試舉一例說(shuō)明反應(yīng)③的實(shí)際應(yīng)用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到
 
（填名稱），其起
 
作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)
 
（填“能”或“否”）．寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
．
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法
 
，若用F裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“c”或“d”）
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
 
（寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界中常發(fā)生下列變化：①CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2②Ca（HCO3）2受熱或遇壓強(qiáng)突然變小時(shí)，又分解分解Ca（HCO3）═CaCO3+H2O+CO2↑，如此反復(fù)就形成了石灰?guī)r溶洞里奇特的鐘乳石、石筍、石柱等景觀．
（1）①中發(fā)生的反應(yīng)屬
 
反應(yīng)．（填“分解”或“化合”）
（2）②石灰?guī)r溶洞里的鐘乳石、石筍每年大約增加0.1mm，若要形成1m高的石筍約需
 
年．你作為一名游人，對(duì)這一結(jié)果有何感想
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然氣作為三大化石燃料之一，還是極為重要的工業(yè)原料．以天然氣為原料合成尿素CO（NH2）2的主要步驟如圖所示（圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）：

（1）尿素被稱為“氮肥之王”，源于其氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在各種氮肥中最高，為
 
；
（2）合成氣生產(chǎn)原理為：甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng)，生成CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）分離氨的過(guò)程為
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”；分離出氨后，可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“骨質(zhì)疏松”是人體缺鈣引起的，可服用補(bǔ)鈣劑來(lái)治療．乳酸鈣（CaC6H10O6?xH2O）是一種常見的補(bǔ)鈣劑．請(qǐng)回答：
（1）若乳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為308，則X的值為
 
．
（2）其組成元素的質(zhì)量比Ca：C：H：O=
 
．
（3）市售某乳酸鈣片劑，每片含乳酸鈣200mg，一個(gè)成年缺鈣病人每天服用2片該片劑，可達(dá)到補(bǔ)鈣目的，則病人每天服入鈣
 
mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

曉敏同學(xué)對(duì)餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與她的探究過(guò)程吧！
【猜 想 一】固體燃料是固態(tài)的酒精嗎？
【資 料 一】酒精，學(xué)名乙醇，熔點(diǎn)為-114.1℃，沸點(diǎn)為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一，你認(rèn)為常溫下酒精的狀態(tài)是
 
．
【提出問題】固體燃料可能含有哪些元素？
【資 料 二】
①CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
無(wú)水硫酸銅是白色固體             五水合硫酸銅是藍(lán)色固體
②NaOH溶液可以用來(lái)充分吸收二氧化碳?xì)怏w．
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二，白色的無(wú)水硫酸銅遇到水變成
 
色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
如圖所示，曉敏同學(xué)取適量固體燃料置于某裝置中，用火柴點(diǎn)燃，并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)以下裝置．固體燃料燃燒后，有少量固體殘余．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①A中白色固體部分變藍(lán)，說(shuō)明燃燒的生成物中有
 
，可知固體燃料中一定含有
 
元素．
②B中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明燃燒的生成物中有二氧化碳，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．可知固體燃料中一定含有
 
元素．
③C、D中無(wú)明顯變化，說(shuō)明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收．
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論3】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，曉敏認(rèn)為該白色固體燃料中肯定含有氧元素．你認(rèn)為曉敏的判斷是否合理
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行“探究空氣組成”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟有：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊塞子；④燃燒完畢后，打開止水夾等．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
；
（2）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些？
 
．（任寫一點(diǎn)）
（3）上述現(xiàn)象說(shuō)明，空氣主要由
 
組成．
（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．（合理即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案