小紅用實驗研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.
(1)如圖甲所示,向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約
13
體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為
瓶子變癟
瓶子變癟

(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)?!--BA-->
色,說明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3

(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗.實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為
試管B中的溶液變?yōu)樽仙袣馀菝俺,試管C中澄清石灰水變渾濁
試管B中的溶液變?yōu)樽仙袣馀菝俺,試管C中澄清石灰水變渾濁
;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
分析:(1)根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶內(nèi)壓強減小,進行分析解答;
(2)根據(jù)酸能使石蕊試液變紅色;根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,正確書寫化學(xué)方程式即可
(3)碳酸不穩(wěn)定,受熱時容易分解生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,進行解答;根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,正確書寫化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶內(nèi)壓強減小,因此該實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象為:瓶子變癟;
故答案為:瓶子變癟;
(2)根據(jù)酸能使石蕊試液變紅色;因此瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色;化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3;
故答案為:紅色;H2O+CO2═H2CO3;
(3)碳酸不穩(wěn)定,受熱時容易分解生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以將(2)中試管B繼續(xù)做實驗.實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為:試管B中的溶液變?yōu)樽仙,有氣泡冒出,試管C中澄清石灰水變渾濁;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:試管B中的溶液變?yōu)樽仙袣馀菝俺,試管C中澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評:本題考查學(xué)生對酸性質(zhì)的理解與在解題中的應(yīng)用,并能正確書寫化學(xué)方程式的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅用實驗研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.

(1)如圖1所示,向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約
13
體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
瓶子變癟
瓶子變癟

(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變
色,說明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3

(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖2所示的實驗,C中盛有澄清石灰水.整個實驗過程中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
試管B中的溶液變?yōu)樽仙袣馀菝俺,試管C中澄清石灰水變渾濁
試管B中的溶液變?yōu)樽仙袣馀菝俺,試管C中澄清石灰水變渾濁
;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(4)為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,小紅又用圖3所示裝置進行實驗,應(yīng)該采取的實驗操作順序是
④③②③
④③②③
(填序號,可重復(fù)選用).
①從b端通氮氣  ②從分液漏斗中滴加適量水  ③從a端通二氧化碳  ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)小紅用實驗研究CO2通入水中后發(fā)生的變化。

(1)如右圖所示,向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為         

(2)取3 mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)?u>          色,說明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如右圖所示的實驗。實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為         ;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

 

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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級上冊《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2013年同步練習(xí)卷E(解析版) 題型:填空題

小紅用實驗研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.
(1)如圖甲所示,向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為   
(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)?u>    色,說明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗.實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為    ;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)普通校聯(lián)考九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

小紅用實驗研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.

(1)如圖1所示,向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象是   
(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變    色,說明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖2所示的實驗,C中盛有澄清石灰水.整個實驗過程中可觀察到的實驗現(xiàn)象是    ;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
(4)為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,小紅又用圖3所示裝置進行實驗,應(yīng)該采取的實驗操作順序是    (填序號,可重復(fù)選用).
①從b端通氮氣  ②從分液漏斗中滴加適量水  ③從a端通二氧化碳  ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中.

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