2．在下圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
移走蒸發(fā)皿		C．
傾倒液體		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤．
C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．點燃羊毛纖維時會聞到羽毛燒焦的氣味
B．向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變藍
C．紅磷在空氣燃燒時產(chǎn)生大量的白霧
D．鋁絲插入硫酸銅溶液后銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A-I為九年級化學所學的物質．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質的溶液．“→”表示物質間存在著相互轉化的關系（部分生成物末標出），如圖所示．請回答下列問題：
（1）A的化學式是CaO．
（2）B物質的用途改良酸性土壤（寫一種即可）．
（3）寫出G與H反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有下列物質：①二氧化碳　 ②食鹽水　 ③高錳酸鉀　 ④蒸餾水 �、菅鯕狻、蘅諝� �、吖堅诳崭裰刑顚懹嘘P物質的序號：
（1）屬于混合物的是②⑥；
（2）屬于氧化物的是①④；
（3）屬于單質的是⑤⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．M元素的單質可用于原子反應堆的導熱劑，其原子結構示意圖如圖1所示，則：

（1）該原子有3個電子層，X的值是11，M元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）M元素的化學性質與如圖2所示A（填序號）元素的化學性質相似；
（3）M元素和第（2）小題的D元素形成化合物的化學式是Na2S．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記．下列數(shù)軸表示錯誤的是（　�。�
A．銀、銅、鐵的金屬活動性強弱：
B．空氣中各成分的含量（按體積分數(shù)）：
C．根據(jù)鐵的含碳量，將其分成生鐵和鋼：
D．物質形成溶液的pH：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述中正確的是（　�。�
A．氧化反應一定是化合反應
B．凡是兩種或兩種以上物質發(fā)生的反應就屬于化合反應
C．物質只有和氧氣發(fā)生的反應才是氧化反應
D．鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應，又屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質存放在燒杯中，一段時間后，質量變大且變質的是（　�。�
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸．
A．①⑥B．③⑤C．②③⑤D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學用語填空：
（1）兩個鋅離子2Zn2+；
（2）二氧化碳中碳元素顯+4價$\stackrel{+4}{C}$O2；
（3）12號元素離子的結構示意圖為；
（4）空氣中含量最多的氣體是N2．

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