下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、由化合物變?yōu)閱钨|(zhì)
B、由混合物變?yōu)榧儍粑?/span>
C、固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)
D、由塊狀物變?yōu)榉勰?/span>
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的定義進(jìn)行分析判斷．化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、由化合物變成單質(zhì)的過程產(chǎn)生了新物質(zhì)單質(zhì)，必須經(jīng)過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)．
B、混合物變?yōu)榧儍粑锟赏ㄟ^過濾、蒸發(fā)等方法，只是將混合物進(jìn)行分離，不需要經(jīng)過化學(xué)變化；
C、由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)只是物質(zhì)間的狀態(tài)發(fā)生變化，并不需要產(chǎn)生新物質(zhì)，故不需要發(fā)生化學(xué)變化；
D、由塊狀物變?yōu)榉勰羁赏ㄟ^粉碎實(shí)現(xiàn)，只是形狀發(fā)生改變，并不需要產(chǎn)生新物質(zhì)，故不需要發(fā)生化學(xué)變化．
故選A．
點(diǎn)評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

俗話說“真金不怕火煉”，下列關(guān)于黃金化學(xué)性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、容易與氧氣反應(yīng)B、很活潑
C、很穩(wěn)定D、很容易燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖甲為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

（1）在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)是
 
性．
（2）某同學(xué)按照要求規(guī)范的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)甲所得的固體中除有一種紅色光亮物質(zhì)外，還有一種磚紅色物質(zhì)．后在查閱有關(guān)資料時(shí)，找到這樣的敘述，氫氣還原氧化銅的反應(yīng)分為兩步進(jìn)行：（氧化亞銅為磚紅色）
第一步：氫氣+氧化銅
△
銅+水
第二步：氫氣+氧化亞銅
△
銅+水
根據(jù)這個(gè)知識，請分析該學(xué)生在這次實(shí)驗(yàn)中所得該磚紅色物質(zhì)的原因可能是（填序號）
 

①部分氧化銅沒有被還原
②反應(yīng)中加熱時(shí)間不夠
③停止加熱后，銅又被氧化為氧化亞銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，是一種
 
（填物質(zhì)類別）．人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?div id="2mqaasc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）稀有氣體用做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的
 
，用氦氣填充探究氣球是利用了氦氣
 
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，請根據(jù)題意，用化學(xué)用語填空：
（1）高鐵酸鉀中含有的非金屬元素的符號
 
；
（2）標(biāo)出高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（3）高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)：4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑，則R是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

月球蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源，富含鈦、鐵、磷、鈾、釷、硅等元素，上述元素中屬于金屬元素的有（　�。�
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
 聞氣體味道
B、
   液體的加熱
C、
   傾倒液體
D、
   稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案，是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)．

（1）用甲裝置測定水的組成．正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為
 
．甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論．
①“蠟燭中含有氫元素”，該判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是
 
．
②一段時(shí)間后，小紅觀察到蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是
 
．
（3）用丙裝置測定空氣中氧氣的含量．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，錯誤的是
 
（填字母序號）．
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量      B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾  D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里面有一瓶放置很長時(shí)間的過氧化氫溶液，小軍同學(xué)想弄清楚這種溶液中過氧化氫（H2O2）的含量，于是取該溶液64克，并加入3克二氧化錳，待完全反應(yīng)后，稱量剩余物為60.6克．請你幫他計(jì)算所取64克溶液中過氧化氫的質(zhì)量．

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