A. | 水 | B. | 二氧化碳 | C. | 金剛石 | D. | 銅 |
分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.
解答 解:A、水屬于化合物中的氧化物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、二氧化碳屬于化合物中的氧化物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、金剛石是由碳元素組成的一種非金屬單質(zhì),故選項(xiàng)正確;
D、銅是由銅元素組成的金屬單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色 | |
C. | 高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色 | |
D. | 加熱通入足量二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,液體由紫色變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴加 氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2Na |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案1:按圖一實(shí)驗(yàn),待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時(shí),伸入集氣瓶.(要求:鐵絲長度、粗細(xì)、集氣瓶、水體積、氧氣體積相同) | ① B中鐵絲劇烈燃燒 | 鐵絲繞成螺旋狀不是為了增加與氧氣的接觸面積 |
方案2:按圖二實(shí)驗(yàn),待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時(shí),伸入集氣瓶.(要求同上) | ② E中鐵絲繼續(xù)燃燒 | 鐵絲繞成螺旋狀是為了提高未燃部分的溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我國地域遼闊,無論旱澇均對(duì)我國無影響 | |
B. | 地球的表面$\frac{3}{4}$被水覆蓋,但可利用的淡水資源有限 | |
C. | 為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)愛惜水資源 | |
D. | 水體污染,會(huì)危害人體健康 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫 | |
B. | 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧 | |
C. | 帶銹鐵釘放入稀鹽酸中,溶液由無色變成淺綠色 | |
D. | 電解水實(shí)驗(yàn)中,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 敞口放置的氫氧化鈉部分變質(zhì)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O | |
B. | 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H2O | |
C. | 鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
D. | 工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ |
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