A化學(xué)常識(shí) | B化學(xué)與安全 |
鐵生銹的條件:與水、氧氣同時(shí)接觸 檢驗(yàn)化纖織物、純毛織物:用灼燒聞氣味來(lái)鑒別 | 稀釋濃硫酸:小心地將水倒入濃硫酸并攪拌 廚房煤氣泄漏:立即打開排油煙機(jī)排出毒氣 |
C化學(xué)與生活 | D化學(xué)與能源 |
硬水轉(zhuǎn)化為軟水:煮沸、蒸餾 硬水和軟水鑒別:用肥皂水 | 沼氣、酒精:生物能源,可再生能源 石油、煤:化石能源,不可再生能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.根據(jù)鐵的銹蝕因素以及物質(zhì)的鑒別來(lái)分析;
B.根據(jù)濃硫酸的稀釋與防范爆炸的措施來(lái)分析;
C.根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)以及硬水的軟化來(lái)分析;
D.根據(jù)能源的分類來(lái)分析.
解答 解:A.鐵與氧氣、水同時(shí)接觸時(shí)易生銹;灼燒時(shí),產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是純毛制品;沒有這種氣味的則是化纖織物,故正確;
B.稀釋濃硫酸時(shí),要將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中,并不斷的用玻璃棒進(jìn)行攪拌;煤氣泄漏時(shí),應(yīng)關(guān)閉煤氣閥門,然后開窗通風(fēng),切不可打開換氣扇,以防發(fā)生爆炸的危險(xiǎn),故錯(cuò)誤;
C.蒸餾和煮沸可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢,若有大量泡沫出現(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水,故正確;
D.沼氣和酒精都能通過(guò)生物制得,屬于生物能源和可再生能源;煤和石油屬于化石燃料,屬于不可再生資源;故正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展,是中考熱點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) | |
B. | 二氧化碳有毒,是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一 | |
C. | 將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色 | |
D. | 干冰可用作制冷劑還可用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推進(jìn)太陽(yáng)能的開發(fā) | B. | 鼓勵(lì)多開私家車出行 | ||
C. | 倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電 | D. | 支持焚燒農(nóng)作物秸稈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | ①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化 ②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學(xué)變化 | B | ①硫酸銨化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用 ②酸性土壤可用氫氧化鈉固體改良 |
C | ①洗潔精清除油污利用了乳化作用 ②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低 | D | ①木柴架空有利于木柴 的完全燃燒 ②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 雜質(zhì) | 試 劑 | 操作方法 |
A | CuO | C | 足量空氣 | 在空氣中灼燒 |
B | CO2 | HCl | 足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 依次通過(guò)兩種試劑 |
C | KCl | K2SO4 | 蒸餾水和過(guò)量BaCl2溶液 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
D | FeCl3溶液 | CuCl2 | 過(guò)量鐵粉 | 過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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