我國勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見圖乙）�；瘜W(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)。

（1）寫出木炭與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               ，失去氧原子的物質(zhì)是           ，發(fā)生了           反應(yīng)。氧化劑還原劑都屬于         物（反應(yīng)物或生成物）。

（2） 判斷木炭與CuO已經(jīng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是                                。

（3）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是                      （寫出1條即可）。

（4）用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完畢后先停止加熱，可能會(huì)引起的后果是                                              。

（5）澄清石灰水中含有的氫氧化鈣屬于            （填酸、堿、鹽或氧化物），澄清石灰水也參與了化學(xué)反應(yīng)，在反應(yīng)中逐漸變成了             （填溶液、乳濁液或懸濁液）。

    


  答案   （1）（4分）C+2CuO2Cu+CO2↑   CuO    還原    反應(yīng)物

（2）（1分）黑色固體中逐漸有紅色固體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁

（3）（1分）操作簡單（或現(xiàn)象明顯、節(jié)約藥品、反應(yīng)條件容易達(dá)到、反應(yīng)速率快等）

（4）（1分）液體倒流，引起試管爆裂

（5）（2分）堿   懸濁液


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。


（1）選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為                ，用排水法收集氧氣的依據(jù)是                   。

（2）用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：                      ，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是                     ，長頸漏斗末端位于液面下的原因是            。

（3）將二氧化碳通入裝置C中 ,觀察到的現(xiàn)象是                    ，用化學(xué)方程式表示為             。

（4）將裝置C中紫色石蕊溶液換成澄清的石灰水，再通入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是             ，用化學(xué)方程式表示為             。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物。老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。

【提出猜想】

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和__________的混合物(填化學(xué)式)；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想__________不成立。

(2)另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，證明猜想2成立。

【問題討論】

(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹＠碛墒莀_________________________________________

______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組在做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管內(nèi)加入氧化銅固體10克，通入氫氣一會(huì)兒后再給氧化銅加熱，反應(yīng)完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣，在空氣中將試管冷卻，發(fā)現(xiàn)部分紅色團(tuán)體又變回黑色．稱得試管中剩余固體質(zhì)量為8.4克．

（1）“在空氣中將試管冷卻”會(huì)導(dǎo)致　　，使“部分紅色固體又變回黑色”．

（2）按此實(shí)驗(yàn)操作及獲得的數(shù)據(jù)，可知試管剩余固體中有氧化銅　　克．

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是（　�。�

　    A．伸入燃燒的木條                  B． 測定氣體的密度

　    C．滴入澄清石灰水，振蕩            D． 滴入紫色石蕊試液，振蕩

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示：

(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是__ __。

(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致__ __增強(qiáng)，全球氣候變暖。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況：__ __。

(3)科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式：__ _。

(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適當(dāng)條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2＋3H2＋H2O。則甲醇的化學(xué)式是_ __。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題：

（1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)開_____  ___     _                。

（2）近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是_______________________。

（3）根據(jù)右圖回答：

①從CO2的性質(zhì)角度分析，下面蠟燭首先熄滅的原因是          ．

②從滅火原理的角度分析，蠟燭熄滅的原因是                 ．

（4）2013年6月3日吉林寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)．主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃劑．Mg（OH）2是一種常見的阻燃劑，在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱． Mg（OH）2可以做阻燃劑的理由是：                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽,請據(jù)此回答下列問題[第(2)～(4)題用標(biāo)簽中的序號(hào)填寫]:

　　

××牛奶

主要成分及含量(%):

①水分:87.0

②脂肪:4.0

③蛋白質(zhì):3.3

④糖類:5.0

⑤無機(jī)鹽:0.7

(1)人體需要多種營養(yǎng)物質(zhì),除標(biāo)簽中所標(biāo)注的,還缺少的一類營養(yǎng)物質(zhì)是　　　　　;

(2)人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開的是　　　　;

(3)能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于　　　　;

(4)不屬于有機(jī)物的是　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�；瘜W(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去NaOH溶液80g，過濾，得到濾液175.1g。請計(jì)算：

（1）該反應(yīng)生成沉淀_____g；

（2）該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（溫馨提示：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4）

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