2．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．洗滌靈能除去油污，主要是利用洗滌靈的乳化作用
B．硝酸銨溶于水時溶液溫度會降低，因為硝酸銨溶解時吸收熱量
C．喝完可樂常常會打嗝，說明二氧化碳氣體的溶解度隨溫度的升高而增大
D．配制100mL10% 稀鹽酸的主要步驟是：計算、量取、混勻、裝瓶、貼標簽

分析 A、洗滌靈能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液；
B、物質溶解分兩個過程且同時進行，一是溶質擴散的過程，一是離子水合的過程，前一過程要吸熱，后一過程要放熱．
C、打嗝就是氣體逸出的意思，可從影響二氧化碳的溶解度因素來考慮．
D、根據(jù)配制一定質量分數(shù)的溶液的操作過程來分析．

解答 解：A、洗滌靈有乳化作用，能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液，使油污與餐具分離，故A正確；
B、物質溶解分兩個過程，硝酸銨溶于水吸熱說明溶質擴散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量，故B錯誤；
C、因汽水是碳酸飲料，喝下汽水后，汽水中的二氧化碳因溫度升高溶解度變小而逸出，則會打嗝，說法不正確，故C不正確；
D、配制100mL10% 稀鹽酸的主要步驟是：計算、量取、混勻、裝瓶、貼標簽，故D正確；
故選BC．

點評 本題有兩個難點，一是要理解固體溶于水的過程和熱量的變化關系，二是氣體的溶解度與外界條件的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．在一次實驗中，小科不小心把氯化鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．氯化鐵溶液中含有三種粒子（H2O、Cl-、Fe3+），小明想知道氯化鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請你和小科一起通過如圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并填寫空白．
（1）你認為最不可能的是哪一種粒子，理由是水分子；雙氧水是水溶液，總是含水，所以水不是催化劑．
（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③，在實驗②中加入稀鹽酸后，無明顯變化，證明Cl-或氯離子不起催化作用，在實驗③中加入氯化鐵溶液后，會觀察到大量的氣泡，證明起催化作用的是另一種微粒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學式可表示為（C6H10O5）n．下列說法錯誤的是（　�。�
A．竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣
B．（C6H10O5）n屬于有機高分子化合物
C．竹炭纖維是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
D．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質量比為6：10：5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．有關水分子的敘述不正確的是（　�。�
A．濕衣服晾干是因為水分子運動到空氣中去了
B．保持水化學性質的最小微粒是水分子
C．水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子間間隔變大
D．水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
傾倒液體		C．
稱量藥品		D．
驗滿氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．2016年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．
（1）生理鹽水中的溶劑是水（H2O）．
（2）利用如圖甲所示裝置凈化河水，下列說法錯誤的是C．
A．活性炭層可除去異味和色素     B．此凈化水的過程主要發(fā)生的是物理變化
C．此裝置可以將硬水軟化      D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
（3）電解一定量的水（如圖乙），當負極端產(chǎn)生10mL氣體時，理論上在正極端產(chǎn)生氣體的體積為5 mL．電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料．氫氣燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗方案設計中，正確的是（　�。�
A．除去NaCl中少量的Na2CO3雜質，先加入足量稀硝酸，再蒸發(fā)結晶
B．檢驗可燃性氣體中是否含有氫元素，在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯，觀察有無水霧
C．實驗測定某礦石中碳酸鈣的質量分數(shù)，先加入硫酸，再比較反應前后的質量變化
D．實驗室制備干燥、純凈的氫氣，用鋅與濃鹽酸反應，產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后收集

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數(shù)為10%．具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是wCa（OH）2微溶于水，其溶液的溶質質量分數(shù)不可能為10%
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞試液．試液變紅色，該溶液不可能是NaCl （填寫化學式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進行實驗】你愿意選擇方案甲（或乙） （選填“甲”或“乙”）進行實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量溶液于試管中，
滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）		產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液．
有關反應的化學方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質屬于純凈物的是（　　）
A．清新的空氣B．澄清的石灰水C．液氧D．礦泉水

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同步練習冊答案