16.堅(jiān)持綠色發(fā)展,建設(shè)生態(tài)文明,關(guān)系人民福祉.保障公共安全共建美好家園,公民責(zé)無(wú)旁貸.
(1)當(dāng)下熱播的《人民的名義》中,拆遷隊(duì)假冒警察,想要強(qiáng)行進(jìn)入內(nèi)“有大型汽油庫(kù),且隨時(shí)保持滿庫(kù)”大風(fēng)廠.工人放了障礙物,并在上面淋了汽油,想以火墻阻止拆遷隊(duì).工人王文革的火把有火星掉落,點(diǎn)燃了汽油,燒傷了不少人.這就是劇中的“一一六”事件.其中的火星,在火災(zāi)中起到的作用是B(填字母).
A.提供可燃物    B.使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)C.提供氧氣
(2)據(jù)悉,我縣一村民把罌粟毒品種在了大街旁,共595株.4.24公安人員依法對(duì)罌粟進(jìn)行了鏟除,罌粟里面提取出來(lái)的嗎啡經(jīng)過(guò)乙;缶褪呛B逡颍浞肿邮綖椋海–21H23NO5).其中碳、氮元素的質(zhì)量比是8:1
(3)據(jù)報(bào)道,3月26日 我省某市一居民小區(qū)內(nèi)發(fā)生天然氣(主要成分為甲烷)燃爆事件造成人員傷亡,警示大家注意安全,請(qǐng)寫出在點(diǎn)燃的條件下天然氣燃爆的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(4)氫氧化鋁Al(OH)3是一種白色粉末、無(wú)臭無(wú)味,不溶于水和乙醇.是一種一種無(wú)機(jī)阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到250℃時(shí),氫氧化鋁開(kāi)始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒.利用氫氧化鋁的這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用.從而起到安全作用
①請(qǐng)列舉出氫氧化鋁的物理性質(zhì)白色粉末,無(wú)臭無(wú)味,不溶于水和乙醇.
②氫氧化鋁作阻燃劑的原因隔絕氧氣(答一點(diǎn));
③氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O3

分析 (1)根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物;②氧氣或空氣;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn);
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答;
(3)書寫化學(xué)方程式要弄清楚反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件,同時(shí)要注意書寫化學(xué)方程式所遵循的兩個(gè)原則來(lái)完成化學(xué)方程式的書寫;
(4)①不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
②滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下.(3)撤走可燃物;
③書寫化學(xué)方程式要弄清楚反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件,同時(shí)要注意書寫化學(xué)方程式所遵循的兩個(gè)原則來(lái)完成化學(xué)方程式的書寫.

解答 解:(1)根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,可知,“火星”在火災(zāi)中起到的作用是:使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);故填:B;
(2)C21H23NO5中碳、氮元素的質(zhì)量比是(12×21):14=8:1;故填:8:1;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃條件下劇烈燃燒發(fā)生爆炸生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)①氫氧化鋁的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于氫氧化鋁的物理性質(zhì).故填:白色粉末,無(wú)臭無(wú)味,不溶于水和乙醇;
②氫氧化鋁分解時(shí)吸收熱量,可以降低溫度;氫氧化鋁分解出的固體顆粒氧化鋁,能夠附著在可燃物的表面,從而使可燃物與氧氣隔絕.故填:隔絕氧氣(答案合理即可);
③氫氧化鋁分解生成水和氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O3.故填:2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒的條件和滅火的方法、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)所學(xué)碳及其化合物的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)①北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
②2017年3月,全球首批石墨烯手機(jī)在中國(guó)問(wèn)世,這類手機(jī)具有更好的觸控性能、更長(zhǎng)的待機(jī)時(shí)間和更優(yōu)的導(dǎo)熱性能.石墨烯是從石墨薄片中剝離出的單層石墨,重量不足1毫克的石墨烯能做成一塊l平方米的石墨烯吊床.由上述信息可知,石墨烯具有的物理性質(zhì)有有良好的導(dǎo)電性等(只要寫出1點(diǎn)即可)
(2)①“動(dòng)車時(shí)代、節(jié)點(diǎn)城市”已經(jīng)成為樞紐海安一張靚麗名片.制造高鐵需要消耗大量的鋼鐵,以赤鐵礦(主要成介為氧化鐵)為例,寫出工業(yè)上用一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②下圖是老師在課堂上演示的幾個(gè)有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
 
 I、上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象中與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是B(填序號(hào)).
II、圖A所示實(shí)驗(yàn)中,a處濾紙條最終會(huì)變紅,原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式解釋).
III、圖C所示實(shí)驗(yàn)中,迅速蓋緊瓶塞并振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有a c(填序號(hào)).
a.軟塑料瓶變癟    b.瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣
c.瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁    d.瓶?jī)?nèi)溶液慢慢變紅
(3)2016年9月,全球G20峰會(huì)在杭州召開(kāi),我國(guó)政府提出了“低碳經(jīng)濟(jì)”理念,所謂“低碳經(jīng)濟(jì)”就是指以“低能耗、低排放、低污染”為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念.下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是B(填序號(hào))
A.屋頂安裝太陽(yáng)能發(fā)電裝置    B.因?yàn)槿济簝r(jià)格低,所以要大力提倡和發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開(kāi)發(fā)氫能源動(dòng)力車    D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列不屬于大氣污染物的是( 。
A.可吸入顆粒物(PM2.5)B.二氧化碳
C.二氧化氮D.二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中①說(shuō)明大氣中的CO2部分來(lái)自于化石燃料燃燒;在⑤所指的過(guò)程中,包含著兩層含義:一是光合作用;另一是綠色植物呼吸作用,消耗氧氣(填名稱).
(2)臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.在⑦所示的過(guò)程中臭氧層中的臭氧(O3)在日光作用下轉(zhuǎn)化成O2
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式2O3$\frac{\underline{\;日光\;}}{\;}$3O2
②下列關(guān)于氧氣和臭氧的說(shuō)法 不正確的是B.
A.臭氧是溫室氣體
B.氧氣在空氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
C.臭氧和氧氣的組成相同,構(gòu)成不同
D.大氣中的臭氧層,可以吸收紫外線,是人類和生物的保護(hù)傘
③氧氣和臭氧一樣也可以助燃,寫出木炭在臭氧中充分燃燒的化學(xué)方程式3C+2O3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2
(3)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬(wàn)年前的水平.科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

反應(yīng) I發(fā)生的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),則有機(jī)物甲一定含有的元素是C、H(填元素符號(hào)),過(guò)程 II實(shí)現(xiàn)化學(xué)能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)變,科學(xué)家研究此循環(huán)體系的意義是充分利用光能和二氧化碳,減少二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,同學(xué)們通過(guò)搭積木的游戲來(lái)建立幾種物質(zhì)之間的聯(lián)系.X、Y、Z都是由2種或3種元素組成的常見(jiàn)化合物.游戲規(guī)則是:下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì).
(1)X是維持生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),則X為H2O;
(2)若向Y里滴加稀鹽酸至過(guò)量,溶液的總質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是CaCl2、HCl;
(3)Z轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式可能為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)若在之間再放一塊積木W(wǎng),規(guī)則是W與其左右兩塊積木都能發(fā)生反應(yīng),
則W可以是C(填字母序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH22】的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:17
B.尿素中含2個(gè)氮原子
C.尿素屬于復(fù)合肥
D.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.按要求完成下列化學(xué)方程式并填空
(1)綠色植物的光合作用:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2,該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)取一段打磨好的鎂條在空氣中點(diǎn)燃:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗.
(3)用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2,該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:1:1.
(4)常溫下在鋁表面形成致密的氧化鋁膜:4Al+3O2═2Al2O3,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(5)二氧化碳和氨氣可以合成尿素[CO(NH22]同時(shí)生成水,通過(guò)該反應(yīng)可以成功的固定和利用二氧化碳:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)濃縮并結(jié)晶,可以得到肥料分類中哪一類化肥氮肥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列物質(zhì)的分類中正確的是( 。
A.空氣、熟石灰、碘酒----混合物B.硫酸銨、氯化鉀、尿素----氮肥
C.硫酸銅、碳酸鈣、純堿----鹽D.消石灰、小蘇打、苛性鈉----堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.有一包白色固體粉末,其中可能含有氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇和硫酸銅中的一種或幾種.(硫酸鋇是一種既不溶于水水也不溶于酸的白色固體)現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
①取一定量的固體粉末,加入足量的水溶解,過(guò)濾,得到白色的濾渣和無(wú)色濾液;
②向①的濾渣中加入足量的稀硝酸,固體完全溶解,并有氣泡產(chǎn)生;
③向①的濾液中加入足量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)該固體粉末中一定含有什么物質(zhì)?一定不含什么物質(zhì)?
(2)為了進(jìn)一步確定該白色固體粉末中可能存在的物質(zhì),還需要做什么實(shí)驗(yàn)?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案