用圖裝置進(jìn)行O2制取實驗。

（1）KMnO4受熱分解的化學(xué)方程式為______。

（2）用向上排空氣法收集氧氣的原因是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市教育集團(tuán)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計算題

預(yù)防流感現(xiàn)在最有效的預(yù)防方法之一就是用消毒液對空氣消毒。深圳市科瑞德消毒用品公司生產(chǎn)的二氧化氯消毒液，是國際上公認(rèn)的新一代強(qiáng)力、廣譜、安全、高效的消毒劑，已被世界衛(wèi)生組織（WHO）列為A1級安全消毒劑。二氧化氯消毒液能夠迅速、徹底殺滅各種細(xì)菌（大腸桿菌、白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒、流感病毒等）。某校決定今天放學(xué)后對全校教室、寢室全面消毒。小陳觀察到瓶上的標(biāo)簽如下表所示。

二氧化氯 1 000mL

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

80%

密度

1.2g/m3

強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封儲藏

求：（1）這1 000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是_____g，其中含溶質(zhì)二氧化氯_____g。

（2）我校欲配制30kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少kg這種二氧化氯消毒液和加入多少kg水？_____

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

試劑瓶中有1 000 g氯化鈉溶液，瓶上的標(biāo)簽如圖所示，計算其所含溶質(zhì)的質(zhì)量是________g；若將此溶液稀釋為4%的稀溶液，需加水________g。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列區(qū)別物質(zhì)的方法不正確的是（ ）

A. 用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

B. 用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和氫氧化鈉溶液

C. 用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸

D. 用觀察顏色的方法區(qū)別O2和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

魚浮靈（主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2））是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常見的增氧劑，溶于水后生成Na2CO3和H2O2，能迅速增加水體溶氧量，某課外小組用右圖裝置探究促進(jìn)H2O2分解的因素。

（查閱資料）H2O2常溫下分解很慢。

NaCl溶于水解離出Na+和Cl-。

Na2CO3溶于水解離出Na+和CO32-，CO32-與水作用使溶液呈堿性。

（猜想與假設(shè)）①.Na+促進(jìn)H2O2分解。②.溶液的堿性促進(jìn)H2O2分解。

（進(jìn)行實驗）

探究一：分別進(jìn)行下列3個實驗（80mL蒸餾水中加入6.7g“魚浮靈”，所得溶液中H2O2的濃度約為4%）。

實驗

實驗內(nèi)容

實驗結(jié)果

pH

溶解氧（mg/L）

1

① 80 mL蒸餾水

6.96

5.68

② 加“魚浮靈”6.7g

9.89

7.97

2

① 80 mL 4%的H2O2溶液

6.01

6.44

② 加少量NaCl

6.00

6.46

③ 再加少量Na2CO3

8.14

9.11

3

80 mL 4%的H2O2溶液中加少量NaOH溶液

9.26

10.97

（解釋與結(jié)論）

（1）根據(jù)實驗1的實驗結(jié)果，加入“魚浮靈”后，液體的變化是______。

（2）通過實驗______，證明猜想1不成立。

（3）證明猜想2成立的依據(jù)是______。

探究二：向5個燒杯中分別加入80mL4%的H2O2溶液，再分別滴加NaOH溶液，測得不同pH下的溶解氧情況如下表所示。

燒杯

1

2

3

4

5

pH

8.00

8.59

9.29

10.43

11.47

溶解氧（mg/L）

6.88

9.30

13.82

17.57

13.15

（4）探究二得出的結(jié)論是______。

（反思與評價）

（5）下列物質(zhì)能加快H2O2分解的是_______。

A MnO2 B NaCl C NaOH D Na2CO3

（6）探究一中，實驗2-①與實驗1-①對比，溶解氧增大的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

食鹽、食醋、小蘇打、碳酸鈣都是生活中常見物質(zhì)。請從A和B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）為使蛋糕更松軟，焙制時加入適量_______。

（2）下列屬于化學(xué)變化的是_______（填序號）。

A. 海水晾曬得到海鹽

B. 糧食經(jīng)微生物發(fā)酵釀造食醋

C. 大理石切割打磨制成建筑材料

（1）為防止骨質(zhì)疏松，可以服用含______的藥片。

（2）小蘇打可以緩解胃酸過多癥，其原理用化學(xué)方程式表示為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級一模化學(xué)試卷 題型：單選題

電解水實驗如圖。下列說法正確的是

A. 產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2 B. 試管2中得到H2

C. 該實驗說明水由H2和O2組成 D. 生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A. 放學(xué)回到家中，還未進(jìn)入廚房就聞到了媽媽炒菜時的香味，說明分子在不斷運動

B. 風(fēng)把蠟燭吹滅了，是因為蠟燭的著火點降低了

C. CO2可用于滅火，CO可用作燃料

D. 化肥(NH4)2SO4不能與堿性物質(zhì)混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

如圖是碳酸鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。

（1）碳酸鈉是生活中常見的一種物質(zhì)，它屬于_____（填物質(zhì)具體分類）

（2）碳酸鈉的俗名是_____，反應(yīng)①碳酸鈉與酸反應(yīng)的現(xiàn)象是都產(chǎn)生_____。

（3）反應(yīng)③中的堿常用來改良酸性土壤，請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____；該反應(yīng)的基本類型是_____。

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