下列說法正確的是（　　）
A．原子都是由質(zhì)子、中子、電子三種粒子構(gòu)成的
B．分子與原子的主要區(qū)別是：分子大、原子小
C．不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同
D．人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大，因此碘元素攝入量越多越好
A、有的原子中沒有中子，例如氫原子中沒有中子，故A錯；
B、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以分子與原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)變化中是否可分，故B錯；
C、決定元素種類的是原子的核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），所以同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同，故C正確；
D、人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大，所以要適量攝入碘元素，不能攝入量多了，多了也會引起疾病，故D錯．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)實驗中有很多規(guī)律值得我們總結(jié)、歸納和拓展應(yīng)用：
（1）探究實驗歸納一

用兩根分別蘸有濃氨水和濃鹽酸（HCl）的玻璃棒相互接近
這三個實驗現(xiàn)象都能說明：______
由此，從實驗設(shè)計的角度得到的規(guī)律是：______
（2）探究實驗歸納二


①鐵絲在氧氣中燃燒		②一氧化碳還原氧化③______（填寫一個合適的實驗名稱）
上述三個實驗中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______
由此，從實驗設(shè)計的角度得到的規(guī)律是：______
（3）實驗設(shè)計拓展：
已知二氧化碳能與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)由于有白色沉淀生成，能證實此反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生；二氧化碳也能與氫氧化鈉溶液發(fā)生相似的反應(yīng)，但此反應(yīng)由于生成物溶于水，不能觀察到反應(yīng)是否發(fā)生．小明同學(xué)通過設(shè)計一個對比實驗，得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)．請完成下表中小明同學(xué)設(shè)計的對比實驗方案，并填寫實驗現(xiàn)象：
設(shè)計對比實驗方案實驗現(xiàn)象
____________
此反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

品紅在水中擴散實驗證明了（　　）
A．分子是不斷的運動著
B．分子在化學(xué)變化中可以分
C．分子本身發(fā)生了變化
D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是四位同學(xué)對分子、原子、離子的描述，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有一密閉容器儲有一定量氧氣，上面有一個不漏氣的活塞，密閉容器內(nèi)部分子變化模型合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一種元素的原子變成離子，發(fā)生的變化是（　�。�
A．得到電子
B．失去電子
C．電子層改變
D．可能得到電子，也可能失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

下列各數(shù)據(jù)是各元素的核電荷數(shù)，其中能形成AB2型化合物的是（　�。�
A．16和10B．6和8C．12和17D．11和17

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某原子的相對原子質(zhì)量為35，核電荷數(shù)為17，該原子可形成帶一個單位負電荷的陰離子，該陰離子的中子數(shù)為______，離子的核外電子總數(shù)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

對于“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”，下列敘述正確的是（　�。�
A．一定屬于同種元素B．屬于不同種元素
C．是同一種原子D．上述說法都不全面

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同步練習(xí)冊答案