16．最近經(jīng)常報(bào)道北京的霧霾天氣影響人的健康，那么以下哪種情況不是造成這種天氣的原因（　　）
A．大量使用太陽(yáng)能熱水器B．工業(yè)揚(yáng)塵
C．機(jī)動(dòng)車排放的尾氣D．用煤作燃料

分析 根據(jù)造成霧霾天氣的原因進(jìn)行分析．

解答 解：太陽(yáng)能是清潔的能源，大量使用太陽(yáng)能熱水器不會(huì)造成霧霾天氣，用煤作燃料、汽車尾氣、工業(yè)排放、工業(yè)揚(yáng)塵、垃圾焚燒等都會(huì)產(chǎn)生細(xì)小顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對(duì)PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．雷利時(shí)英國(guó)物理學(xué)家，他曾用下列兩種方法測(cè)定氮?dú)獾拿芏龋?br />
方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過(guò)燒紅的裝有銅屑的玻璃管，使空氣中的氧氣全部除去，測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2572g/L．
方法二：將氨氣通過(guò)熾熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成氮?dú)夂退魵�，除去水蒸氣后測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L
若兩次測(cè)定的狀況相同，請(qǐng)問(wèn)：
（1）方法二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
（2）欲除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如圖所示（不可重復(fù)使用），在你選擇的裝置中，用相應(yīng)的字母表示導(dǎo)管口的連接順序，瓶中應(yīng)盛放什么物質(zhì)？bagh或者ghba；上述裝置順序中，第一個(gè)盛放氫氧化鈉溶液，第二個(gè)盛放濃硫酸
（3）請(qǐng)分析兩種方法所測(cè)定的氮?dú)饷芏葦?shù)值不同的原因方法一中的氣體含有稀有氣體而方法二的氣體是純氮?dú)猓?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．①和③屬于同種元素B．①和④表示的元素是金屬元素
C．①和③化學(xué)性質(zhì)相似D．①和④表示的是原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硬水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后一定變成軟水
B．構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子一定在不停的運(yùn)動(dòng)
C．化學(xué)反應(yīng)中一定只有燃燒才能放出熱量
D．鐵制品與氧氣或水接觸一定會(huì)生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是①②⑦⑧（填序號(hào)），藥品是石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）若用上述給定的藥品來(lái)制取氧氣，需要補(bǔ)充的一種儀器是試管；
（3）若用上述藥品中的稀硫酸來(lái)制取氫氣，需要補(bǔ)充一種常用的藥品是鋅粒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列哪種說(shuō)法是不正確的（　�。�
A．它們都是金屬元素原子B．它們的核外電子排布相同
C．它們都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．它們表示同一種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．
（1）觀察圖1，若用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是A；若收集氣體丙時(shí)只能用D裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有氣體溶于水、密度大于空氣的密度．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用C（或D）裝置；一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是D（或E）．

（4）小麗為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：如圖2，從左向右依次是她做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象．（已知：無(wú)色酚酞試液遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成紅色）
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)可得出氨氣的有關(guān)三點(diǎn)性質(zhì)是：氨氣密度小于空氣密度、易溶于水；氨氣會(huì)和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液顯堿性．
②在進(jìn)行A操作收集氨氣時(shí)，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是把試管底部的空氣排干凈，使收集到的氣體更純．
（5）在醫(yī)院里給病人輸氧氣時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間需連接一個(gè)類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a（填“a”或“b”，下同）端與病人連接；若倒掉瓶?jī)?nèi)的水，用該裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從b端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．有 ①Cu-Zn②Cu-Ag兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者．對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀硫酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金①（填寫代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種化合物溶液來(lái)驗(yàn)證，這種化合物可以是AgNO3（寫化學(xué)式）．
（2）取與上述用稀硫酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．計(jì)算：
①10g該合金中銅的質(zhì)量；
②已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）用化學(xué)方程式證明鐵比銀活潑．Fe+2AgNO3=2Ag+Fe（NO3）2．
（2）用化學(xué)方程式表示工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）二硫化鐵（FeS2）在高溫條件下可與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化硫．4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案