從人體呼出的氣體可以使( 。
①帶火星的木條復(fù)燃   ②澄清的石灰水變渾濁  ③燃著的木條燃燒更旺.
A、①③B、②C、①②D、③
考點(diǎn):吸入空氣與呼出氣體的比較
專題:科學(xué)探究
分析:人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮?dú)獾暮炕静蛔,因(yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú);呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少;據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少.
①呼出的氣體中氧氣含量較少,不能使帶火星的木條復(fù)燃;
②呼出的氣體中二氧化碳含量較高,能使澄清的石灰水變渾濁;
③呼出的氣體中氧氣含量較少,不能使燃著的木條燃燒更旺.
故只有②說法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式:
(1)2個(gè)氮原子
 
;3個(gè)硝酸根離子
 
;
鐵元素在氧化鐵中顯+3
 
;磷元素
 

(2)一種常見的堿,農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤,它是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,在硝酸鉀(KNO3)、硫酸銨[(NH42SO4]、尿素[CO(NH22]三種化肥中,屬于復(fù)合肥的是
 
,不能與堿性物質(zhì)混合施用的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表為KCl、NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,如圖為它們的溶解度曲線.
溫度/℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g KCl 34.0 37.0 42.6 45.5 51.1
NaCl 36.0 36.3 37.0 37.3 38.4
KNO3 31.6 45.8 85.5 110.0 169.0
(1)30℃時(shí),KCl的溶解度為
 

(2)如圖中表示KNO3溶解度曲線的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)30℃時(shí),向45.8g KNO3固體中加入100g水,充分溶解后升溫至40℃,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)要將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液適宜的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描寫中一定含有化學(xué)變化的是( 。
A、白玉為床金做馬
B、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
C、淡妝濃抹總相宜
D、千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)中只既可用來表示一種物質(zhì),又可用來表示一種元素,還可用來表示一個(gè)原子的是( 。
A、SB、O2
C、3CD、N

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子觀點(diǎn)對(duì)下列事實(shí)進(jìn)行解釋,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 事   實(shí) 解     釋
A 25m3氣體加壓下可裝入0.024m3的鋼瓶中 分子之間有一定的間隔
B 物體熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 固態(tài)和氣態(tài)的碘單質(zhì)都能使淀粉溶液變藍(lán)色 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D 在教室里也能聞到室外的花香 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳適用的儀器是( 。
A、廣口瓶、集氣瓶、酒精燈
B、漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽
C、長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶
D、廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗 酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B、在電解器玻璃管里加滿水,然后接通直流電源
C、電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D、正極端玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案