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【題目】11分)下圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。

(1)寫出儀器、的名稱 ; 。

(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要 。

(3)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是 ;該反應的文字表達式是 ;(2分)實驗結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應選擇的收集裝置是 (填字母),驗滿方法是 寫出該方法制取氧氣的文字表達式 。(2分)

【答案】(1) 試管 ; 酒精燈;(2)檢查裝置的氣密性;(3)防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;水倒吸入試管;(4)E,將帶火星的木條放在集氣瓶口;過氧化氫水+氧氣;

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)儀器的形狀及用途來識別化學儀器;(2)制取氣體前首先要進行的操作是檢驗裝置的氣密性;(3)高錳酸鉀是粉末狀物質,易隨氧氣流進入導管,故試管口要放一團棉花;熄滅酒精燈后裝置內的氣體會收縮,氣體壓強會變小則水在外界大氣壓的作用下進入熱的試管使試管破裂,故熄滅酒精燈前要先將導管移出水面;(4)收集干燥的氧氣要用排空氣法,因為氧氣的密度比空氣大,故應該用向上排空氣法收集氧氣;氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復燃,故將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃說明集滿氧氣;

練習冊系列答案
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【題目】廚房中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是

A.米飯變餿 B.水果榨汁 C.鐵鍋生銹 D.煤氣燃燒

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【題目】請根據(jù)下列裝置,回答有關問題:

(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a ,b 。

(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,a中應加入 溶液(填俗名),反應的化學方程式為 ,A裝置還可以制取 氣體,從所用藥品的狀態(tài)和反應條件角度說明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由是

(3)某同學利用裝置中B、C組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能原因是 ;B裝置中發(fā)生的化學反應方程式為 。

(4)閱讀材料回答問題。

若要制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填序號)。

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【題目】(12分)某學習小組圍繞氣體實驗室制取進行了研討。請你參與完成下面的問題。

1)原理分析:實驗室制取CO2的化學方程式為 _____________________________。

不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是_____________________________。

(2)發(fā)生裝置:圖裝置中儀器a的名稱是____________________。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖_______________(填序號)發(fā)生裝置。

(3)收集裝置:實驗室收集NH3(極易溶于水)應采用的方法是____________________。收集有毒氣體SO2時,常采用收集裝置,氣體應從_____________(填字母)端通入。

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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是

A.甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關

B.甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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【題目】(6分)A~G是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質的化學式:

D______________,H_______________。

(2)請寫出下列變化的文字表達式:BF_______________________(2分)

CB+H_______________________________(2分)

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【題目】N(NO2)3是科學家于2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。請計算:

(1)N(NO2)3是由 種元素組成。

(2)N(NO2)3分子中氮、氧原子的個數(shù)比 。

(3)N(NO2)3中氮、氧元素的質量比是

(4)N(NO2)3中氮元素的質量分數(shù)是 。

(5)304gN(NO2)3含氮元素的質量為 。

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【題目】β-胡蘿卜素(C40H56)是一種天然的植物色素,它廣泛存在于黃綠色蔬菜和水果中,一定條件下在人體內它能夠轉化為維生素A。下列敘述錯誤的是

A.β-胡蘿卜素是人體所需的營養(yǎng)物質

B.β-胡蘿卜素是由碳元素和氫元素組成的

C.β-胡蘿卜素由40個碳原子和56個氫原子構成

D.β-胡蘿卜素的相對分子質量為536

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【題目】下列處理事故的方法不正確的是

A.電器著火,迅速切斷電源

B.高層住宅低層發(fā)生火災,下樓選擇電梯逃生

C.天然氣泄漏,迅速關閉閥門

D.被困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生

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