4.2015年10月,我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素(化學式:C15H22O5)而獲得諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法,不正確的是(  )
A.該物質(zhì)由碳元素.氫元素,氧元素組成
B.該物質(zhì)屬于氧化物
C.每個青蒿素分子中含有42個原子
D.該物質(zhì)是由分子構(gòu)成

分析 A.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;
B.根據(jù)氧化物的概念來分析;
C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析.

解答 解:A.由青蒿素的化學式可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,故正確;
B.氧化物中只含兩種元素,而青蒿素中含有三種元素,不屬于氧化物,故錯誤;
C.青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的,1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的,則一個青蒿素分子含有42個原子,故正確;
D.青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的,故正確.
故選B.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作符合規(guī)范的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出標有標號的儀器名稱:a試管;  b集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實驗裝置是將A和C或E連接(填序號).若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.如表列出的是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價.

(1)11號元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中形成的離子與Ne(寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布.
(2)16號元素的原子核外電子數(shù)為16,推測該元素最低負化合價為-2,最高正化合價的氧化物的化學式為SO3
(3)從化合價角度分析,我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律.請寫出其中的一個:同一族中,最高正化合價相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.掌握一些安全知識和緊急滅火措施,能減少或避免火災,下列做法正確的是(  )
A.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風
B.電器著火,首先切斷電源
C.沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗
D.夜間發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,迅速開燈,檢查漏氣部位

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.人類的生活、生產(chǎn)離不開水.

(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,說明直飲水是軟水.
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是煮沸.
(4)某同學探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗.實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到氣體燃燒、產(chǎn)生淡藍色的火焰現(xiàn)象.電解水反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列不能與濃硫酸反應的物質(zhì)是( 。
A.CuB.CC.Na2CO3D.SiO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣有助燃性B.酒精有可燃性
C.濃鹽酸有揮發(fā)性D.二氧化碳不支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.家庭生活中一些常見物質(zhì)的pH如下:
物質(zhì)食醋牛奶食鹽水牙膏肥皂水
pH2~36~778~99~10
當我們被蚊蟲叮咬后,蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸(具有酸的性質(zhì)),從而使皮膚腫痛.要減輕疼痛,可選用( 。
A.食醋B.牛奶C.食鹽水D.牙膏或肥皂水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案