化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì):a.CO2 b.小蘇打(NaHCO3) c.SO2 d.金剛石, 請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①可用于治療胃酸過多的是 ; ②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是 ;
③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是 ;
④天然存在最硬的物質(zhì)是 。
(2)金屬的發(fā)展和應(yīng)用,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。根據(jù)金屬的相關(guān)知識(shí),回答下列問題。
①下列金屬制品中,利用了金屬導(dǎo)電性的是 (填序號(hào))
A.黃金飾品 B. 不銹鋼蒸鍋 C. 鋁導(dǎo)線
②硬幣制造涉及到的金屬有:Fe、Cu、Al、 Ni(鎳)等。已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑ Fe + NiCl2 = FeCl2 + Ni
這兩個(gè)反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型中的 。Fe、Cu、Al、 Ni的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 (用元素符號(hào)表示)
③據(jù)報(bào)道,金屬材料因銹蝕而報(bào)廢相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的1/3左右。根據(jù)鐵銹蝕的條件,寫出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法是 (合理均可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產(chǎn)高純硅的流程圖如下(整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水、無氧氣)。
回答下列問題:
(1)該流程中無氧氣的原因可能是 。
(2)以上生產(chǎn)高純硅的流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中D是最常見的溶劑。
(1)根據(jù)上圖推斷,C是 ▲ ,D是 ▲ ,(填寫化學(xué));
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ▲ ;
反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ▲ ;
(3)反應(yīng)③屬于 ▲ 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:2X+13O2=8CO2+10H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H5OH B. H2 C. CH4 D. C4H10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子得角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
A.端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大——?dú)怏w分子變大
C.晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高,分子運(yùn)動(dòng)速率快
D.6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱。a: ; b: .
(2)用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
;C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填“m”或”n”)。若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知金屬M(fèi)與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:M + CuSO4 = MSO4 + Cu。則下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.M的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.金屬M(fèi)可能是鋁
D.該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上常把煤塊粉碎并用鼓風(fēng)機(jī)吹起,形成沸騰狀燃燒,其目的是
A.使煤成為綠色燃料 B.減少有害氣體(如SO2等)排放
C.降低煤的著火點(diǎn) D.增大跟空氣的接觸面,使煤充分燃燒
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