【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 水是由氫氣和氧氣組成的 B. 水通電電解,原子變化而分子不變
C. 用肥皂水可以鑒別硬水和軟水 D. 水受熱蒸發(fā),水分子的體積和間隔都變大
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【題目】“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易的《賣炭翁》中的詩句.這里的“伐薪”和“燒炭”各自所指的變化是( 。
A. 前者是物理變化后者是化學變化 B. 前者是化學變化后者是物理變化
C. 兩者都是化學變化 D. 兩者都是物理變化
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
①寫出儀器名稱:Ⅰ.Ⅱ.。
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥氧氣的裝置組合是(填裝置字母) , 反應的化學方程式為 , 若通過排水法測定反應產(chǎn)生氧氣的體積,各裝置的連接順序是:產(chǎn)生的O2 →(填導管字母)。
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體,反應過程如下圖所示,簡述0~t1固體質(zhì)量不變的原因:; t1~t2的過程中氯元素的質(zhì)量分數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
④若實驗室制取二氧化碳需要隨時控制反應的發(fā)生和停止,應選擇的發(fā)生裝置是。現(xiàn)實驗室用含10g碳酸鈣的大理石和足量的稀鹽酸反應,可制得二氧化碳 mol(根據(jù)化學方程式計算)。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下圖所示:
請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 , 其中玻璃棒的作用是。
(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的作用,該過程主要是變化(填“物理”或“化學”)。
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【題目】填寫下表
實驗目的 | 實驗名稱 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 理論依據(jù) |
研究水的組成 | _______ | _______ | 水是由氫、氧兩種元素組成 | _______ |
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【題目】化學方程式是學習化學的重要工具之一。根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是( )。
A. 該反應中的反應物和生成物 B. 化學反應的快慢
C. 各反應物和生成物的質(zhì)量比 D. 參加反應的各粒子的相對數(shù)量關(guān)系
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【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒事件,經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致,NaNO2中氮元素的化合價是( )
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
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【題目】用科學方法去探究
科學方法是人們在認識和改造客觀世界的實踐中總結(jié)出來的正確的思維和行為方式,是科學研究與解決問題過程中所采用的方法、途徑和手段。觀察、比較、分類、類比、歸納等是我們化學學習中經(jīng)常用到的科學方法。
A.觀察是有目的、有計劃對客觀事物的主動感受和知覺。
B.比較是確定對象之間差異點和共同點的方法。
C.分類是根據(jù)對象的共同點和差異點,將對象區(qū)分為不同種類的方法。
D.類比是根據(jù)兩個或兩類對象之間在某些方面相似或相同,從而推出它們在其他方面也可能相同或相似的方法。
e.歸納是從個別事物的性質(zhì)、特點和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點和關(guān)系的方法。
小華在探究鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學反應時,進行了如下圖所示的實驗:
(1)在他的實驗記錄里的如下五個陳述中,請說出每個陳述分別是運用了上述哪一種科學方法? (在答題紙相應的位置填編號)
①選擇的物質(zhì)中紫色石蕊屬于酸堿指示劑、鎂和鐵屬于金屬單質(zhì)、碳酸鈉和硝酸銀屬于鹽、鐵銹屬于金屬氧化物。
②鎂條與稀鹽酸作用產(chǎn)生大量的氣泡,試管壁發(fā)熱。
③鎂條與鹽酸的反應比鐵片與鹽酸反應激烈。
④活潑的金屬單質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學反應都屬于放熱的化學反應。
⑤氧化銅和氧化鐵都屬于金屬氧化物,因此氧化銅也可以與稀鹽酸發(fā)生反應。
(2)寫出有關(guān)反應的化學方程式:
①鐵片與稀鹽酸;
②鐵銹與稀鹽酸。
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