某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖乙），改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置，以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)的是（     ）

A、反應(yīng)容積體積小，藥品消耗少

B、裝置簡(jiǎn)潔，減少了甲裝置中導(dǎo)管引起的誤差

C、白磷比紅磷著火點(diǎn)高，使用安全

D、容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

                      

         A　　     　B　　    　C　  　　D　   　　E　　 　F

(1)儀器a的名稱(chēng)是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是________(填字母序號(hào)，下同)。如圖 E 所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：__________，選用的發(fā)生裝置是__________。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


邏輯推理是一種重要的科學(xué)思維方法，以下推理合理的是 （    ）

A．因?yàn)閱钨|(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H

C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

D．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（　�。�

　   A．增大可燃物的熱值             B． 提高空氣中氧氣的含量

　   C．提高可燃物的著火點(diǎn)           D． 增大可燃物與空氣的接觸面積

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問(wèn)題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是　　．

（2）該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén)，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是　　．

（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“l(fā) l 9”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是　　（填序號(hào)）．

A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離

B．跳樓逃生

C．藏在桌子底下等待救援

（4）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是　　．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的水溶液不能使紫色石蕊試液變紅的是（　�。�

　

A．

稀硫酸

B．

氧化鈣

C．

濃鹽酸

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列的推理正確的是（　　）

　

A．

酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

　

B．

向某溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，酚酞試液不變色，說(shuō)明該項(xiàng)溶液一定顯酸性

　

C．

酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色

　

D．

鹽酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校課外活動(dòng)小組，對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定．取廢水50g，用2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，當(dāng)溶液pH=7時(shí)，用去氫氧化鈉溶液20g．計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

測(cè)定時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)過(guò)程中，溶液有溫度的變化，于是他們進(jìn)一步進(jìn)行了探究．

（1）配制100mL10%的鹽酸（密度為1.05g/cm3）．他們應(yīng)量取38%的鹽酸（密度為1.19g/cm3）多少毫升？

（2）在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中，慢慢滴入上述配制的10%的鹽酸．有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)記錄如下：

加入鹽酸的體積（V）/mL

2

4

6

8

10

溶液溫度變化（△t）/℃

5.2

9.6

13.0

16.0

18.2

試在如圖坐標(biāo)系中繪出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系圖．

（3）根據(jù)（2）中關(guān)系圖，請(qǐng)你從能量變化的角度談?wù)剬?duì)中和反應(yīng)的認(rèn)識(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向202 g硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉恰好完全反應(yīng),經(jīng)過(guò)濾、烘干,得到干燥的固體物質(zhì)16 g。試求:原加入的鐵粉質(zhì)量是多少?最后得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案